志存高远 笃行勤学

一年之计在于春，作为青少年的我们，正处于学习的黄金时期，我们应该珍惜时间，发愤学习，为追求远大的理想，为报效祖国不负光阴。在我们现实生活中，有的人羡慕学习好的同学，自己却不下功夫，不少人临渊羡鱼，而不知退而织网。同学们，让我们在这春意盎然的五月一起挥洒汗水，努力奋斗，迎接美好的明天！

基础篇

一、用“√”画出加点字的正确读音，并完成练习。

范仲淹在应天府书院读书期间，一心向学，累了就直接上床，等到夜读困倦（juǎn juàn）时，他就用冷水洗脸，让自己保持清醒。由于家境贫寒，他的生活非常艰难（nán nàn），每天只煮一锅浓稠（cóu chóu）的粥（zōu zhōu），等粥凝固了再划成若干块，把咸菜切成碎末，当作一天的饭食。范仲淹就这样每天勤（qín  qíng）学苦读，细心钻研，最终成为北宋著名的政治家、文学家。

★“贫”字在字典中有多种含义，在“贫寒”中“贫”字应选第（   ）种解释；在“贫乏”中“贫”字应选第（   ）种解释。（填序号）

贫pín①穷（跟“富”相对）：～农。～民。～苦。

②缺乏，不足：～血。

③絮叨可厌：他的嘴太～。

实战篇

一、自古以来，勤奋就是中华民族的优秀品质。古有王冕shēn yè（深夜）在庙中借着hūnàn（昏暗）的长明灯彻夜苦读；今有航天科学家ǒu xīn lì xuè（呕心沥血），勤奋钻研，使“天问一号”成功zhuó lù （着陆）火星，“神舟十三号”成功发射升空……勤劳、奋斗正推动中华民族不断地走向繁荣、强大。

1.看拼音，写词语。

2.读完上面的语段后，小智深受鼓舞，想搜集一些关于勤学的故事，下列成语全部符合要求的是（   ）。

A.囊萤夜读  闻鸡起舞  草船借箭

B.程门立雪  专心致志  神机妙算

C.心无旁骛  郑人买履  邯郸学步

D.悬梁刺股  废寝忘食  铁杵成针

3.小智做了一张故事卡片，但卡片中有三处错误，请用修改符号修改。

司马光学习十分克苦。为了防止自己睡太长时间，他平时枕着圆木枕头睡觉，枕头便会滚走，只要一动，头便跌在床上，他就会立刻惊醒过来，起床读书。他的这种精神让我忍不住情不自禁地为他点赞。

二、就要毕业了，小明想给子轩写一些鼓励他珍惜时间、勤奋学习的话语。以下名言中不恰当的一项是（   ）。

A.少壯不努力，老大徒伤悲！

B.花有重开日，人无再少年。

C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

三、给下列句子排序。

（   ）孩童时期是一个人开发心智、培养情趣和习惯、锻炼技能的最佳年龄段。

（    ）传统读书教育的成功，就在于此。

（   ）比如钱钟书的父亲钱基博先生读书之勤奋，就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。

（   ）一个人读书怎么样，关键在读书习惯、能力和读书情趣的培养。

（   ）若能在这一年龄阶段培养出良好的读书情趣和习惯，锻炼出一定的读书技能，这将会影响人终生。

四、根据积累知识填空。

“穷且益坚，不坠青云之志”是诗人王勃的高远志向；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是戍边将士们的豪情壮志；而我们敬爱的周恩来总理在年少时就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。作为祖国的未来，我们青少年也应该树立清晰的目标，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

挑战篇

欧阳修苦读

欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人②以荻③画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤，下笔已如成人。

【注释】①孤：小时候死了父亲。②太夫人：指欧阳修的母亲。③荻（dí）：草本植物，生长在水边。④闾（lǘ）里：乡里。⑤文字：文章。

凿壁偷光

匡衡①字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。邑人④大姓⑤文不识，家富多书，衡乃与其佣作⑥，而不求偿⑦。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑧。

【注释】①匡衡：西汉经学家。②不逮：指烛光照不到。③穿壁：在墙上打洞。④邑人：同县的人。⑤大姓：富户，大户人家。⑥佣作：被雇佣劳作。⑦偿：报酬。⑧大学：有学识的人。

1.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（   ）。

A.及其/稍长，而家无书读，就/闾里/士人家/借而读之，或/因而抄录。

B.匡衡/字稚圭，勤/学而无烛。邻舍/有烛而不逮，衡乃穿/壁引其/光。

C.邑人/大姓/文不识，家富多书，衡/乃与其佣作，而不求偿。

2.翻译下列句子。

（1）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。

3.阅读两则故事，用文中的原句填写下表。

内容...............人物...............欧阳修...............匡衡

...............读书遇到的困难...............勤学而无烛...............解决无书可读的方法...............成就

4.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“以荻画地”与“以书映光”中的“以”都是“用，把”的意思。（    ）

（2）欧阳修小时候“下笔已如成人”离不开母亲的教导，从中可以体会到欧阳修母亲的用

心与远见。（    ）

（3）《凿壁偷光》中主人借书给匡衡是因为匡衡无偿当他的雇工，他很感动。（    ）

5.两则文言文中的主人公都取得了成功，结合他们取得成功的原因，谈一谈你从中获得了怎样的启示。

6.你还知道哪些古代人物勤学苦读的故事？选择一则，简单写一写。