班级图书角百花齐放

自办学之初，金慈实验小学就笃定而稳步地推进全校大阅读，第一时间开启了书香校园的创建。

为了让教师和孩子们拥有一座理想的图书馆，让图书馆成为金慈的文化地标，学校自2009年合并立校，就用心打造一方天地，藏20余万册图书，让学生可以在课余踏进其间，潜心惬意阅读。

金慈孩子爱去的阅读之处，不止图书馆、阅览室，还有各班的“最美图书角”，它们坐落于每间教室的左后方，高低错落的书柜上满满当当摆放着各班学生自主捐贈的书目，每本书的书脊上均贴有编号，且登记在册，清新得体，一目了然。

“图书角的美，不仅源于书本琳琅满目，还得益于师生合作动手精心装点。”二年级（333）班语文老师王英说，在班级图书角建设之初，孩子们就提出了不少可行性建议，“如植物摆放、整体配色、借阅制度等细节，都蕴含了‘小脑袋们的大智慧。”

记者走进每个教室，或惊叹于图书角的奇思妙想；或沉浸于图书角的简约大方；或沉醉于图书角藏书的丰富；或流连于图书角的文韵墨香。各种经典或流行的书籍，充分满足了同学们“悦”读的需求。

百花齐放，谓之美。正是全校106个班各具特色且因地制宜的图书角，才簇拥成了这朵香远益清的“金慈花”。

以图书角为班级阅读主阵地，各班还设置了“读、抄、悟、写”阅读套餐，孩子们每天抽出一定的时间走进书籍，摘抄精彩语句；每周紧扣阅读主题，与班级同学分享所思所得；每月撰写一篇读书心得体会。

“这个学期，我又认识了很多生字，它们都是我在课外书里发现的，我觉得认字才能学到更多有趣有用的知识。”二年级（333）班学生明子萱说。本月她还获得了表彰表现优秀学生的雏鹰章——读书章。交谈间，小姑娘将它从书包里拿出向记者展示，笑得开心自豪。