神奇的抖音

陈宣宇

在阅读课上，小明被一个问题难住了，他左思右想都想不出答案。下课了，小明急忙跑去问老师，老师跟他分析了一会儿，解答了他的疑问。听了老师的解答后，小明对这个知識点更感兴趣了，想了解更多这方面的知识。

放学后，小明一回到家，就向妈妈申请用手机上抖音搜一些资料。果然在抖音里，他查到了很多这方面的知识，视频里不仅图文并茂，讲解还十分生动形象。把手机还给妈妈后，小明感到很开心。晚上，小明在小区里散步时遇到了小红，两人你一言我一语地聊了起来。原来小红也从抖音里找到了她感兴趣的内容。小明心想：抖音还真神奇呀！

科技改变了人们的生活，只要合理使用手机，观看有益的内容，不沉迷网络，那手机就会像一位知识丰富的老师给我们提供帮助。

（指导老师：黄建凯）

点评：小朋友们在写作文之前，都仔细观察了图画，理解了图画表达的意思，然后按照一定的顺序将图画中的三个场景串起来，并展开想象，填补了图片中没有画出的情景，习作都写得有条有理，情节完整，非常不错！