“三字法”巧答历史材料分析题

赵伟吉

材料分析题是近几年中考历史必不可少的试题类型之一，该题型能很好地考查学生的理解、分析、归纳和探究问题的能力。但从中考阅卷反馈的情况来看，考生在材料分析题上的失分率较高。这除了由于此类试题材料来源广、信息量大、设问角度活、考查功能全、能力要求高之外，还有一个原因就是一些学生在解答此类试题时，没有掌握有效的解题方法，不熟悉解题的步骤。那么，怎样才能解答好材料分析题呢？下面笔者以2022年河南省中考第24题为例，略谈解答材料分析题的方法与技巧。工业革命在美国的扩展

例.阅读下列材料，回答问题。

材料一

从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向北美传播。美国交通运输体系中最重要的是铁路。1830年，美国只有100英里铁路，到1865年已经达到了3.5万英里。

——摘编自威廉姆·J.杜克等《简明世界史》

材料二 美国内战后，全国以4英尺8.5英寸为标准轨距的统一铁路线迅速增加，到19世纪末已占到全美铁路总长度的87%。政府为铁路的修建提供大量土地；私人公司也资助铁路修建，有时还有来自欧洲银行家的贷款。随着一体化铁路网的实现，美国统一的国内市场最终形成。

——摘编自何顺果《美国历史十五讲》

（1）据材料一，概括美国铁路发展的特点。

（2）据材料一和材料二并结合所学知识，说明19世纪美国铁路发展的原因。

（3）综上所述，请你谈谈铁路交通对国内市场发展的作用。

一、审

“审”，即审清题意，就是要认真审读材料和问题。理解材料和设问要求是解题的必要前提，是解好题的第一步。基本方法是：

1．先审问题，后审材料。不少考生习惯于先审材料，后审问题。事实上这样做有很大的局限性。在未审清问题要求和答题方向的情况下审读材料，针对性不强，效率不高，容易浪费时间。所以，我们审题时要学会先审题后的设问，给材料内容定位，明确答题方向，然后再带着问题审读材料。这样，会使我们解答问题的思路清晰明确。

2.明确试题的设问要求。材料分析题的设问一般有两种要求：一是“根据材料回答”；二是“根据材料和所学知识回答”。

设问要求根据材料回答问题时，紧紧围绕材料提取答案即可。这种问题答案比较简单。如第（1）小题“据材料一，概括美国铁路发展的特点”，考生只需在材料一中寻找答案即可。由材料一的信息“1830年，美国只有100英里铁路，到1865年已经达到了3.5万英里”可知，美国铁路发展的特点是：铁路修建速度快，范围广；由材料一中的“工业革命在美国的扩展”图可知，美国铁路发展的特点是：主要集中在北方工业生产区域。

如果设问的要求是根据几段材料回答问题，那么就必须综合每段材料的中心，分别写出答案。如第（2）小题要求“据材料一和材料二并结合所学知识，说明19世纪美国铁路发展的原因”，依据材料一中的信息“从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向北美传播。美国交通运输体系中最重要的是铁路”可以得出，工业革命推动了美国铁路的发展；依据材料二中的信息“美国内战后”“政府为铁路的修建提供大量土地；私人公司也资助铁路修建，有时还有来自欧洲银行家的贷款”可以得出，国家政策的支持、私人公司和外来投资者的资金投入等推动了美国铁路的发展。

题目要求根据材料和所学知识回答问题时，我们不仅要从材料中找到有效信息，还必须根据材料提示的内容联系课本知识总结答案。

二、联

“联”，即联系知识。在审清题意的基础上，要全面联系和材料有关的知识。这要求我们在平时学习的过程中，要对所学知识有理解、有归纳、有分析、有综合，使各知识点之间能够联系起来，形成一个知识网。只有这样，在联系所学知识时才能左右逢源。联系知识的基本方法是：

1．从材料与课本的相关内容中寻找相似点。试题给出的虽然是新材料、新情境和新问题，但是任何一道材料分析题的解答，都与课本有不可分割的联系。找准了材料内容与课本知识的联系点，回答问题就不难了。甚至有的问题，我们可以直接从课本中“复制答案”。

2．找出材料内容与问题的联系点。读材料时我们应处处想着问题，把问题与材料的关键信息互相对照，从材料中寻找回答问题的信息，以防止在答题时出现抛开材料或问题本身随意回答的现象。

如回答第（2）小题时，看到材料一中“从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向北美传播……”的关键词“工业革命”，聯系所学知识可以得出，工业革命给予了美国强大的技术支持；看到材料二中“美国内战后，全国以4英尺8.5英寸为标准轨距的统一铁路线迅速增加”的关键词“美国内战”，联系所学知识可知，南北战争维护了国家的统一，促进了美国资本主义快速发展，人们对铁路的需求日益增强。

三、组

“组”，即组织答案。从答案的内容来源看，大体有三种情况：

1.答案来自于材料。这类问题，回答时对材料的有效信息进行概括、提炼即可。这类问题的特点是，材料不受课本知识的束缚，是对课本知识的补充和拓展。如第（1）小题“据材料一，概括美国铁路发展的特点”，考生只需在材料一中寻求答案即可。

2.答案来自于材料与课本的结合。这类问题，回答时把材料中的有效信息与课本知识相结合，可得出一个全面、准确的答案，即“材料内容+课本知识＝答案”。如第（2）小题，要回答全面既要根据材料又要联系教材知识。

3.答案是对材料中的有效信息和课本中的知识加以分析，得出的规律性的认识和结论。这要求考生能透过现象看本质，具有创造性思维。如第（3）小题“综上所述，请你谈谈铁路交通对国内市场发展的作用”，结合材料背景论述即可。如：铁路的快速发展便利了交通运输，促进了国内市场的形成，密切了各地的联系，促进国家经济社会快速发展。