她的手

王菁昱

寒风吹落了窗外那棵树上所剩无几的枯叶，又从敞开的教室门涌了进来。

我今天不小心起晚了，没来得及吃早饭就匆匆赶来学校。第二节课课间，我的肚子开始“起义”，再加上这刺骨的寒风，我不禁开始瑟瑟发抖。她径直走到我身旁，关心地问：“怎么啦？生病了？”我有气无力地回答：“倒没有生病，就是早上没吃饭，身体热量严重不足了！”她皱起眉头略加思考，然后跑回座位，用那只小小的、胖乎乎的手从书包里掏出一个蒸蛋糕，然后跑回来悄悄塞给我，用很低的声音对我说：“幸好还剩一个，里面夹了蓝莓果酱，可好吃了。你赶快吃，一会儿要上课了！”

我接过蒸蛋糕，三下五除二就吃完了。她嘻嘻一笑，又把手放在我的肚子上，调皮地问：“怎么样，热量足吗？”我抓住她的手，捏了捏她柔软的指腹，感受着那暖暖的温度。窗外寒风依旧，可我却感觉不冷了。

下午进行体测，有我最发愁的800米。跑步过程中，由于缺乏技巧，我不得不喘着粗气大口呼吸，风似乎要将我的嗓子撕裂，我只能勉强坚持。突然，我腿一软，摔倒在地上，心中瞬间涌出一阵委屈，我想要放弃了。这时，一只小小的、胖乎乎的手伸了过来，我抬起头看，又是她！我牢牢抓住了她伸出的手，站起来。“没事吧？”她急切地问。“没事，你快点跑吧，不然该不达标了。”“我们一起，我拉着你！”她坚定地说。

她温暖的小手紧紧地拽着我的手，我们一同向前跑去……近了，更近了，我们冲过终点了！我和她都累得蹲在了地上，我看着她，轻轻地说了一句：“謝谢你！”她看着我，咧开嘴笑了。她又一次抓住我的手，认真地说：“看，我们成功了！”

不知什么时候风已经停了，阳光从我们的指缝间泻下来，洒在我们身上，暖暖的。她的手真温暖，我感到有一股暖流从她的手上传了过来，在我的身体里汩汩流淌。

【河南济源市济水一中】

点评

小作者把目光聚焦在“她”的手上，通过描写人物的语言、动作和心理等细节，生动地还原了校园日常中的两件小事，有力地凸显出“温暖”这个主题。小作者在叙事时，首先交代环境背景，使寒冷的天气与“她”手的温暖形成对比，突出了“她”小太阳一般的性格。全文情感抒发自然流畅，水到渠成。

（李伟龙）