APP下载

脚踏实地,以巧胜蛮

2023-06-07梁潇

作文周刊·高一版 2023年24期
关键词:事倍功半鲁班论据

梁潇

“青衿之志,履践致远。行远自迩,笃行不怠。”这句话是说,年少时的志向,要靠自己的努力实践才能实现,而且要脚踏实地地打好根基,这样才能走得更远。但我们在脚踏实地的同时,也应适当运用技巧,以巧胜蛮,这样就会加快做事的效率,取得意想不到的成功。

方法得当,事半功倍。纵览古今,因方法得当而使事情取得良好成效的事例不胜枚举。鲁班在砍伐树木时发现,不管多锋利的斧头,经过多次使用后都会变钝,使砍伐效率降低。一次偶然的机会,鲁班发现一片树叶竟可以轻易划伤皮肤,经过反复研究,他将铁片打造成类似树叶的形状,将其捆在树上来回拉动,原本难以被砍断的树干很快就被锯断了。鲁班靠这个技巧,最终提前完成了任务,令人叹为观止。日本南极探险队第一次准备在南极过冬,需要设法用运输船把汽油运到越冬基地。由于准备不充分,他们在实际操作中发现输油管的长度根本不够,又一下子难以找到可以替代使用的管子,重新运来需要将近两个月的时间。这时候,队长突然提出一个很奇特的设想,他说:“我们用冰来做管子吧。冰在南极是最丰富的资源,我们可以用医疗绷带把它缠在已有铁管上,上面淋上水让它结成冰,然后拔出铁管,这不就成了冰管了吗?然后再把它们一节一节连起来,要多长就有多长。”队长的这个奇思妙想,为他们解决了一个大难题。由这些事例我们可以看出,方法得当可以收到事半功倍的效果。因此,我们做任何事情都不能一味蛮干,而要开动脑筋,想出最佳策略,争取用最短的时间收到最好的效果。

方法不当,事倍功半。有句谚语这样说:“宁可花一天时间好好思考,也不要用一周时间蛮干徒劳。”蛮干意味着不顾方法,不顾实际地办事,好比用铁棒开锁,不但开不了锁,反而会把锁弄坏。历史上有名的“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽,骁勇善战,以一敌十。可就是这样一位勇猛无比的人物,最终竟落得孤身一人自刎于乌江边的下场。项羽空有一身顶天立地之气,却不肯好好研究兵法,又不听谋臣劝阻,只知道一味地蛮干,所以才会败于垓下,输给了知人善任的刘邦。因此,我们做事不应该只顾蛮干,而应学会巧干。

巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀。我们新时代青年要敢闯敢拼、善作善成。但我们不能一味蛮干,而应在脚踏实地的基础上掌握正确的方法技巧,巧干而不蛮干。

【内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗甘旗卡第二高级中学】

老师:本文运用正反对比的论证手法,使观点鲜明突出,令人印象深刻。

闫琦:本文用鲁班发明锯片、南极探险队用冰管输油的事件论证了巧干的重要性,得出了“方法得当,事半功倍”的观点;用项羽空有蛮力、不究兵法、不听劝告的例子论证了蛮干的危害性,得出了“方法不当,事倍功半”的观点。运用正反对比论证,更好地突出了本文的中心论点,使论证具有说服力。

赵佳祺:本文使用对比论证,从正反两方面论证了“以巧胜蛮”这一中心论点:做事时,方法得当就会起到事半功倍的效果,列举古今两例,充分地论述了巧干的重要性及其好处;反之,方法不当,则会事倍功半,举项羽失败的例子,论述了蛮干的弊端及后果。正反对比,使得论证更有力,令人印象深刻。

宋文豪:本文通过正反对比,明确地论证了“蛮力”和“巧力”的关系——空有蛮力一事无成,青年人应脚踏实地,运用所学达到事半功倍的效果,同时表明了巧力胜于蛮力的观点。

这篇作文恰当运用了正反对比的论证方法,既有段内的对比,又有段与段之间的对比,事例间相互映衬,最终得出结论,增强了论证的力度。

我们都知道议论文由引论、本论和结论构成,因此我们可以在本论部分,从正反两方面提出分论点,或摆出正反两方面的论据,加以论证,最后得出结论。

具体而言,有先正后反式和先反后正式两种不同结构。先正后反式结构,即在本论部分,先从正面提出论点或列出正面论据,进行正面说理。随后,再从反面提出论点或列出反面论据,进行反面说理。先反后正式的结构亦然。总之,运用正反对比论证的方法,能突出其中一个对立面的正确性,从而深化主题观点。

在使用正反对比论证法时,我们还须注意以下几个问题:

1.紧扣论题。即围绕中心论点选择要进行对比的论据。

2.明确对比点。即对比双方的性质须截然相反或有明显差异,且应属于同一范畴。譬如由“成”要想到“败”,由“利”想到“弊”等。

3.分清主次。若文章从正面立论,则论证过程中应以正面论述为主,反面论述为辅,反之亦然。

4.选择恰当的对比方法。譬如,可以根据论证的需要选择事例对比(即选择一正一反的事例进行对比。既可以是古今对比、两个人的对比,也可以是同一个人或同一事物在不同阶段的对比)、取譬设喻对比(即化不同的抽象事物为具体形象进行对比)、假设对比(即客观事实与假设结论之间的对比)等方法。

5.注重分析。如分析相对立的事物產生对比的根源等。以“正反组合法”列出论据后,将它们之间的是非、真伪等分辨清楚,使文章论证严谨。

6.在对比中得出结论。即阐释通过对比后所得出的正确观点。

猜你喜欢

事倍功半鲁班论据
快乐小鲁班
超级『鲁班』
恰当使用论据
恰当使用论据
聪明的鲁班
ИДИОМЫ ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ
用好论据“四字诀”:准、新、精、美
语文课堂上的“调味剂”
鲁班造伞
论据选择“四要”