写作，是一件快乐的事

我读书时家里没有电脑，写的文章没有留存电子版，作文本也找不到了。工作后，我喜欢用键盘输入文字，梳理生活，记录成长。17年以来，我发表了46篇文章，写作带给我一份特别的快乐。

在写作训练时，三四年级的孩子可以进行语段的结构观察：这段话有几句话？这几句话的顺序可以调换吗？这段话写了什么、怎么写的？接着，你可以仿照这个语段，试着运用承接、总分关系等构段方式，写出精彩的段落。五六年级的孩子可以观察文章中段与段的关系，思考和总结文章的结构，并尝试着把它运用到习作中。渐渐地，你就会收获阅读和创作的快乐。

写作素材可以随时积累。漫步校园，探索自然，畅游乐园……一景一物、一事一理，随机发生，瞬间定格。我们把观察和思考记录在小本子上，即便是三言两语，那也是心灵的一束火花。

写作形式可以多种多样。给亲朋好友写信，参与竞选演讲，推荐漂流書……各种形式的写作，都是一种充满个性的语言表达。

孩子们，请坚持练笔，享受写作的快乐，那是一段妙不可言的成长之旅。

（杨立新：东北师大附中实验小学副校长，首批吉林省中小学学科中心组成员，吉林省骨干教师）