借得山川秀 添来笔墨新

夏志明

我是一名中学教师。从教40年了，一直工作、生活在农村。从2015年起，我开始学写格律诗，虽然“世界那么大，我想去看看”，但由于工作性质和生活地域的局限，想“行万里路”而不得，所以，诗词的题材有很大一部分，是写本乡本土的田园风光的。

田園诗是我国诗歌史上的一个重要品类。千百年来，散发着明媚动人的光辉。她或深远幽雅，或清新明朗，或飘逸出尘，无一不在洗涤着人们的心灵。纵观中国诗歌史，田园诗和田园理想，始终是中国文化的一大流派，是诗人们千百年吟咏不绝的对象。

我喜欢上了田园诗，有几个原因。

首先，是受到父母亲的熏陶。我母亲生于1938年，父亲生于1940年。在那个饥寒交迫的年代，他们的许多同龄人，没能进过学堂门，而我的父母亲却读完了私塾。他们是幸运的。他们应该学过《三字经》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗三百首》《诗经》《论语》《孟子》等典籍。记得我大约10岁时，父亲教我背熟了《木兰辞》，母亲教我背《增广贤文》。记得母亲在做缝衣、择菜等家务活时，常自言自语地背唐诗，或“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，或“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”，或“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。记得她最爱说的一句是：“知我者谓我心忧，不知者谓我何求”，我当时很不解，问她，她也不说。后来到了高中，我才明白了这句话的意思，才知道是因为生活贫困，以及父母经常为家庭琐事争吵，才有感而发的。

我父亲当过乡镇秘书、村书记、小学校长。他更爱咏诗、写诗。常常半夜里，我们都睡熟了，他还在油灯下哼哼唧唧的。父亲生前出过一本诗集，叫《绿野诗文集》，里面有一些田园诗，我很欣赏：如《插秧》：“放眼山川草木荣，兰芳槐绿竹添孙。田间此际人忙碌，赛插秧苗在进行。”又如《双抢即事》：“暑气熏人阵阵凶，地天合作一蒸笼。农民犹在田间里，挥汗栽秧未歇工。”可以说，父亲的田园诗，不仅展现了农村风光，也真实地反映了农民的疾苦。

其次，受到陶谢之风的影响。我从小学时起就酷爱读书，高中时起对古诗词有了兴趣，尤其喜欢陶渊明、王维、谢灵运、范成大、杨万里等人的田园山水诗。陶渊明的诗取材平淡、语言质朴、由心随性，不事雕琢。如：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年”。王维的诗清灵空远，淡泊宁静。如：“木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。”“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”范成大的田园诗平易浅显，清新妩媚，描述了农村生活的乐趣和农民的疾苦。如：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”谢灵运、杨万里、辛弃疾等人的田园诗也各具特色。这些，都是我最好的精神食粮和源头活水。

其三，受到田园风光的启迪。我生活在农村，闲暇之余，常去村边田头走走，常常能从自然景观中获得灵感，然后构思，成诗。有一次晚饭后，我和妻子散步，走过刚刈完稻子、稻子还铺稻茬上的田边时，一阵浓郁的稻禾香，扑鼻而来。清香中似乎还带着甜味儿。我知道，这稻禾香归根到底是来自太阳。但它是镰刀给释放出来的。于是一句诗就有了——赤脚迈开弓字步，弯镰割出稻禾香。回家后就写出了《割稻子》：“数日鹰风垄上黄，沉沉谷粒唤归仓。人如虾米田如海，天似蒸笼汗似浆。赤脚迈开弓字步，弯镰割出稻禾香。身疲但恐驹光急，兀自挥戈挽太阳。”这首诗，虽明白如话，但颔颈二联，真实写出了农民割稻的辛苦。

还有一次，路过一片秧田时，一只白鹭昂首站在绿色的、齐膝高的稻秧中间，一动不动地望着行人，白与绿映衬，煞是动人。这时，我的一句诗就随口而出——青秧覆水为基座，白鹭昂头扮玉雕。回家后，一首《孟夏夏铺村》就写出来了：“叠翠连山雨后娇，小溪吟唱紫芝谣。青秧覆水为基座，白鹭昂头扮玉雕。园里葱葱柑橘树，屋边灼灼美人蕉。绿荫道上车流疾，富丽乡村映碧霄。”这首诗以欢快的笔调展示了农村美丽的自然风光。

我的一些田园诗，就是这样行走于田间，畅游于山水时受到启迪而写出来的。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，当今中国快速发展，农村建设和面貌日新月异，需要更多诗家以更多精力去聚焦农村，用诗歌呈现新时代的精神气象，反映“新三农”的现实风貌。当代的田园诗，不仅要反映农村的物质层面，接地气；也要反映农村的精神层面，有仙气。

往后的日子里，我还要多从典籍中汲取营养，多向诗友们学习，道法自然，一如既往，在山水田园中寻找灵感，写出更多的田园诗。