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小学作文的几种拟题方法

2023-05-30徐磊

作文成功之路·作文交响乐 2023年1期
关键词:拟题作文题目思路

徐磊

拟定一个好的作文题目,可以让人产生眼前一亮的感觉,产生了浓厚的阅读兴趣。在小学作文训练中,很多同学都没有意识到拟题的重要性,拟定的标题没有任何新意,也没有文采。这样的作文题目,会很大程度地影响文章的整体质量。因此,在作文训练不断深入的背景下,同学们要在拟定作文题目上下更大功夫。

一、多从教材范文中学习拟题方法

大部分同学缺乏拟题经验,没有熟练掌握拟题方法和技巧,导致拟定的作文题目不够出彩。在优化作文拟题的过程中,同学们首先要加强学习,多从教材范文中学习拟题的方法,丰富自己知识的积累。教材中每篇文章都是经典,阅读这些文章时要想一想,为什么拟定这样的题目,这个题目有哪些意蕴。只有认真思考这些问题,才能够逐步理解作者拟题的思维,明白其中的良苦用心,逐渐掌握拟题方法和技巧。

一篇习作描绘了一个拾荒小男孩渴望获得知识,渴望用自己的双手改变命运的故事。人物描写细致,条理清晰,情节安排合理,让人读之深受感动。但是这篇文章的题目缺乏新意,这位同学拟的题目是“一件让我感动的事”,这个拟题严重影响了作文的整体质量。结合这篇文章的内容,同学们可以从教材范文的拟题思路受到启发,进行修改。比如,教材中关于“难忘的事”这类文章给出了一些十分新颖的题目,如“再见了,亲人”“金色的鱼钩”“桥”“梦想的力量”等。参考这样的拟题思维,这位同学重读自己的习作之后,便把题目换成了“渴望”。“渴望”两字高度概括文章的内容和主题,言简意赅,耐人寻味,同时又设置悬念,引发读者急于了解文章内容。从这个实例中不难发现,拟一个精彩的题目,这对于揭示文章内容、激发读者的阅读兴趣都会产生极大的影响。因此,同学们在平时的写作训练中,要对作文拟题更加重视。

二、在不断修改中优化拟题

在学习拟题方法的过程中,同学们还可以通过对题目的不断修改来打磨一个更好的题目,这是提高拟题水平一种有效的方法。当大家发现拟定的题目缺乏新意,或无法有效彰显文章内容及主题时,可以对原题不断进行调整和优化。在优化过程中,首先可以选择不同的表达方式,比如,如果原有的题目较为简短,可以加入合适的形容词或副词进行修饰,增强题目的感性色彩;如果原有的题目过于普通,可以根据文章内容选择一个新颖别致的题目。

比如,一位同学写童年时发生在村口小河的趣事,整篇文章语言丰富,描写细腻,题目是“童年趣事”。这个题目虽然切题,但过于普通。对此,这位同学尝试进行优化。首先,她将题目改为“河水中的童年”,这个题目传递的信息更多,但她仍不满意,又进一步将题目改为“童年的阳光洒在悠悠的河水上”。这个题目具有浓厚的感情色彩,又充满诗意,让人产生强烈的阅读欲望,为文章增色不少。

三、学习借鉴优秀的拟题思路

在写作训练中,同学们还可以有意识地借鉴优秀作文中的拟题思路,学习其中的拟题方法,以提高自己的拟题能力。在平时读到一些优秀文章时,除了学习文章的语言,分析文章的整体构思外,还要思考文章拟题的思路和方法,学习他人的经验。随着这种习惯的逐步养成,同学们自身的拟题能力会有逐步提高,在之后的作文训练中也能轻松拟定一个好标题。

比如有两位同学的作文题目都是“关爱”,然而内容却完全不同,一个写的是学校每年一度的冬季送温暖活动让他感受到了关爱,这觉得非常温暖;另一个同学写的是雨夜一位陌生人为她撑伞,送她回家,这种关爱驱散了她内心的阴霾。作文内容不同,表达的情感也各有侧重,可作文题目相同,拟题陈旧而雷同。经过老师指导,这两篇作文题目分别改为“暖流”和“雨中有一片晴朗的天空”,这样的题目受到大家的一致称赞。修改后的两个题目切入点更加细致,标题与内容高度吻合,凸显了主题。同学们可以从类似的精彩题目中学习命题思路和方法,提升自己的拟题能力。

四、引用古诗词让题目富有诗意

随着拟题经验的逐渐丰富,大家拟题的能力也在慢慢提升。此时,同学们可以尝试一些不一样的拟题思路。比如,引用或化用古詩词中的名句作为标题。这样的拟题方式能极大提升作文的文采,给人以耳目一新的感觉。运用这种方法,同学们平时要丰富自己的知识积累,尤其要多阅读古今诗词,做好知识储备,以便拟题时信手拈来,运用自如。

比如在写作描写春天的作文时,同学们就可以首先梳理关于描写春天的古诗词,并从中筛选符合自己作文内容和情感的词句,为拟题做好准备。大家可以在头脑中搜集自己积累的古诗词内容,想一想那些描绘春天的古诗词中,有哪些语句让自己印象特别深刻,然后结合自己习作的内容合理借鉴。遵循这种思路,大家在学过的关于描绘春天的古诗词中找到大量备用的诗句,然后结合自己的习作内容,拟定了众多题目,如“胜日寻芳”“烟花四月”“春夜喜雨”“风雨送春归”“万紫千红总是春”等。这些作文标题在内容、情感、意境上都有可圈可点的地方。

作文训练中优化拟题的思路和策略,为自己的习作拟定一个更有代表性的题目,能够高度浓缩作文内容,提升作文的可读性。同学们在不断深入的写作训练中,要有意识地加强自身作文拟题的训练,学习更多实用的拟题方法,掌握各种有代表性的拟题思路。这不仅会帮助大家拟定一个优美的作文题目,还能够极大地提升作文的整体质量。

在小学写作训练逐渐展开和推进的过程中,同学们要加强对自身作文拟题能力的培养,要学习掌握更多更好的拟题方法和思路。首先,可以多从教材范文中学习拟题的方法,丰富自己知识的积累,还可以有意识地借鉴其他优秀作文中的拟题思路,学习其中的拟题方法,以此来提升自己的拟题能力。同时,大家也可以尝试通过对题目的不断修改来打磨一个更好的作文标题,这是训练拟题能力的有效的方法。此外,进入更高级的学习阶段后,同学们可以尝试在拟定文章标题时,适当借鉴古诗词的题目,或者直接引用或间接化用古诗词中的一些标题或诗句,这种拟题思维能够为大家的习作注入诗意,优化文章的整体内容。

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