具体描写 突出喜爱

赵学潮

【病文入院】

外婆家的枣红马

陕西渭南市澄城县醍醐学校五（1）班 王柯

外婆家在一个偏僻的小村子。暑假到了，妈妈带我去外婆家住了些日子。

外婆家养着一匹可爱的枣红马。（此处应描写枣红马的外形，将对“我”对它的喜爱之情包含其中。）它虽然性情温顺，但有点儿胆小。有一次，出于好奇心，我悄悄来到马厩前。它见了我很害怕。于是，我便每天跟着外公去给它喂草、送水。过了没几天，它便跟我熟了。（本段应具体写出枣红马跟“我”不熟时，胆小的具体表现。）

熟悉后，我时常会拿一些鲜嫩的青草喂它。看着它可爱的样子，我便不由自主地用手去抚摸它背上油光、顺滑的毛。这时，它会静静地站在那儿，一动不动，好像很享受我给它“按摩”。（本段应具体写出“我”跟枣红马熟悉后的情况。“我”来到马厩前看它时，它有怎样的表现？“我”喂它青草时，它又是怎样可爱？）

有时外公有事外出，顾不上喂它，我便会自告奋勇去喂枣红马。渐渐地，我跟枣红马成了好朋友。

枣红马是外公干农活的好帮手。它不仅能拉车，还可拉梨耕地。只要是能干的活儿，它都十分卖力地去干，而且特别听外公的话，从来不偷懒。

时间过得真快，暑假就要结束了。我回家的那天清早，特意去马厩看枣红马。我的心里顿时涌起一股恋恋不舍的感觉。（此处应描写出“我”对枣红马恋恋不舍的具体表现。）再见了，枣红马！明年暑假，我还会再来看你的。

【病医诊疗】

这是小作者写的一篇介绍外婆家养的一匹枣红马的习作。小作者在介绍枣红马生活习性的同时，描述了自己与枣红马从陌生到成为好朋友的经历。

美中不足的是，文中没有描写出枣红马的外形，也没有写出棗红马跟“我”不熟时的表现，以及“我”跟枣红马熟悉后的情况。这样不仅使习作的内容不够具体，也不能充分地表达“我”对枣红马的喜爱之情。

建议从如下三个方面来进行修改：

一、描写枣红马的外形，将对它的喜爱之情包含其中。

二、具体地写出枣红马跟“我”不熟时胆小的样子。

三、详细地写出“我”跟枣红马熟悉后的情况。

[康复出院]

外婆家的枣红马

陕西渭南市澄城县醍醐学校五（1）班 王柯

外婆家在一个偏僻的小村子，村里不少人家养着牲畜。暑假时，妈妈带我去外婆家住了些日子。因此，我有机会见到了传说中的枣红马。

它虽然年龄比我小，个子却比我高很多；全身的毛油光发亮、光滑柔顺；眼睛炯炯有神，眼神很温柔；耳朵又长又尖，时刻听着周围的动静，保持警惕；四肢颀长健壮，跑起来大步流星，汽车都不一定能追上。（从体形、毛色、眼睛、耳朵等细节，抓住特点，描写了枣红马的外形，将“我”对它的喜爱之情包含其中。）

枣红马虽然威风凛凛，但有点儿胆小。刚到的那天，出于好奇，我悄悄来到马厩前。它一见到我，就停止了吃草，接着往后退了几步，打着响鼻，还不停地甩尾巴。外公告诉我：“它跟你不熟，所以才这么做。过几天，它跟你熟了，就不会这样了。”于是，我每天跟着外公去给它喂草、送水。过了没几天，它便跟我混熟了。（本段具体地写出了枣红马跟“我”不熟时胆小的样子。）

我跟枣红马越来越熟了。每当我来到马厩前看它时，它会起头，歪着脖子，注视着我，好像在说：“你怎么才来啊，我都等你很久了！”这时，我总会拿一些鲜嫩的青草喂它。它一见，便快活地甩着尾巴，津津有味地吃起来。吃完后，它会用明亮的眼睛温柔地看着我，好像在说：“真好吃！谢谢你！”看着它可爱的样子，我便不由自主地去抚摸它，它则静静地站在那儿，一动不动，好像特喜欢我给它“按摩”。（本段详细地写出了“我”跟枣红马熟悉后，“我”去看它时，它的表现。）

有时外公有事外出，顾不上喂它，我便会自告奋勇地帮外公喂枣红马。渐渐地，我跟枣红马成了好朋友。

枣红马是外公干农活的好帮手。它不仅能拉车，还可拉梨耕地。只要是能干的活儿，它都十分卖力地去干，从来不偷懒。

时间过得真快，暑假就要结束了。回家的那天清早，我特意去马厩看枣红马。它好像知道我要走了，眼睛直愣愣地盯着我，仿佛在说：“我不想让你走！”我的心里顿时涌起一股恋恋不舍的感觉。我忍住眼里的泪水，急忙转身，快步离开了马厩。再见了，枣红马！明年暑假，我还会再来看你的。（本段描写出了“我”与枣红马的难分难舍的具体表现。）

[回访复查]

修改后的习作增加了枣红马的外形描写，并详细地写出了枣红马跟“我”不熟时和跟“我”熟悉后的具体表现。这样，习作内容就显得更加充实，也将“我”对枣红马的喜爱之情充分地表达了出来。