追忆金融泰斗黄达

姚瑶

离世那天，是他农历 98 岁生日。当他身心能量将尽时，他几乎用尽最后力气对医护人员一一感谢。在他临走前两天，他特意嘱托儿子：不要采取任何强制医疗手段延续他的生命。

他的勤奋质朴、豁达谦逊，陪着他直到生命尽头。他是首届中国金融学科终身成就奖获得者，生活中卻极其低调；他是中国金融学重要奠基人，却不曾脱离过教学第一线；他一生著作无数，却自称“只留下四本教材”；他桃李满天下，却始终未忘母校培育之恩。他从不畏惧死亡，仰世而来，潇洒离去。

他就是中国著名经济学家、中国人民大学原校长黄达。

豁达洒脱：直到生命尽头

2 月 18 日清晨，黄达因病逝世。他的遗愿是丧事从简，不举办追悼会和遗体告别仪式。中国人民大学为了祭奠这位老校长，在尊重其遗愿的基础上，举行了亲属告别会。

据黄达小儿子黄恒回忆，当天前来吊唁的每个人都泪流满面，有一幕场景令他久久难忘：一位社会地位颇高的嫡系弟子，向黄达遗体三鞠躬、跟亲属握手后，又停住脚步，转过身，重新回到遗体前，前倾着身子仔细端详黄达的遗容，而后“咕咚”跪倒在地，啜泣着低声诉说起来……“我相信父亲听见了，也相信父亲听懂了，更相信父亲得知弟子们都长成了参天大树，成为国家有用之才，心里多么高兴。”黄恒说。

黄达将生死看得风轻云淡，他不畏惧死亡，但希望在离开这个世界前能一如既往地体面、潇洒。他留有遗嘱：生命最后时刻，不进行任何无谓的医疗抢救，不进 ICU，不插管，不做鼻饲……

即便早已看淡生死，但他从没放弃对生命的追求。他曾因患脑梗一度失语，但他不畏困难，想方设法自我康复。他坚持用颤抖的手写字，还让黄恒找出李白的《春夜宴桃李园序》读给他听。黄恒读一句，黄达就跟着嘟囔一句。

这篇文章大意是：“天地是万物的客舍，百代是古往今来时间的过客，死生的差异，就好像梦与醒的不同，纷纭变换，不可究诘，得到的欢乐，又能有多少……”在一遍遍领读中，黄恒终于明白了父亲的通透与豁达，在黄达的生死观里，无论谁都是这个世界的过客，不必有遗憾，不必难舍。就这样，通过一句一句嘟囔着练习，黄达语言功能逐渐恢复。日复一日，他竟然奇迹般复语了。

执着勤奋：伫立三尺讲台

1925 年，黄达出生于天津一个知识分子家庭。他从小就明白，好好读书，本分做人，是安身立命之道。小时候，黄达的父亲、叔父常年在外地工作，母亲不识字，家里无人说教，更没有成文家训，但好好读书的观念却在这样的家庭里根深蒂固。也许正因生长在如此环境之中，黄达早早养成了安心读书的习惯，也为他后来深耕学术打下基础。

黄达 4 岁时，跟随母亲到父亲的工作所在地生活。那里是矿区，前不着村，后不着店。在矿区生活的三年里，父亲除了教他识字和算数外，还教他练习汉字“笔顺”。他后来慢慢体会到，方块字是“写”出来，而不是“画”出来的。领悟方块字的魅力，成为他后续创作良好开端。

在中国金融学领域，无论在校学子还是研究者，都很难避开黄达的名字。他致力于银行货币、金融学研究 60 年，将大部分精力放在教学研究上，即使在他担任中国人民大学副校长、校长等行政职务以后，也没有中断过教学工作，直到 20 世纪八九十年代，他一直把不脱离教学第一线作为准则，甚至新中国成立后每一次金融教材编写，都有他的贡献。

黄恒记忆中，父亲有许多惊人天赋，比如只学三个月俄语，就翻译出中国第一本金融教科书；从没见父亲练字，他就能写出一手漂亮字；早年间，母亲看到同事穿了双广州产的漂亮凉鞋，父亲照着“刷刷”几笔就画出图样，寄给广州托朋友买到了同款。

黄恒认为，父亲确实有与生俱来的聪明，但他的成功更取决于执着和勤奋。据黄恒回忆，黄达每天大部分时间都沉浸在自己的世界里，全身心投入工作和写作，绝不允许他人打扰。也许正是因为一辈子都在不断运用、开发大脑，坚持讲学、著书立说，他始终头脑清晰，思维缜密，说话有逻辑，做事有条理。

他的勤奋不仅是沉浸在自己的世界里，而是敏锐地洞察生活，与时俱进。他从 70 岁开始学习使用电脑写作，此后所有文稿都是电子版。在住进养老院后的四五年时间里，他每天坚持坐在电脑前，编写文章、整理文稿。工作之余，跟养老院的朋友们一起吟诗背赋。年逾九旬的他，依然能一口气背出整篇的《阿房宫赋》《滕王阁序》。

黄达曾在《一个人的“教材编写史”》中写道：在我一生的写作中，教材写作投入的精力最多。上世纪50 年代，我开始练习写作，编写新中国成立前后有关中国货币、信用与银行的教学参考资料；新世纪的十多年是我最后从事教学研究的阶段，这段的主要精力也是致力于教材建设。可以说教材建设是我学术生命的起点和终点，能够写出一部流传后世、影响几代人的好教材，是教育者的崇高理想。

因材施教：留下四本教材

与很多“著作等身”的学者相比，黄达自称“只留下四本教材”。分别是上世纪 80 年代初期的《社会主义财政金融问题》、80 年代中期的《财政信贷综合平衡导论》、90 年代的《货币银行学》和 21 世纪初的《金融学》。其中，《金融学》累计发行 200 余万册。这些教材在中国金融领域具有举足轻重的地位。

据黄恒描述，黄达出过的书专业性普遍较强。由于读者范围窄，发行数量不多，有时还要搭上自己的工资才能开印。但黄达从不考虑这些，他认为只要自己的知识对国家、人民有用，就足够了。“父亲对金钱看得极淡，他把这些年所获的 300 多万元奖金全部捐赠给中国人民大学教育基金会，用于支持金融学科发展建设。”

上世纪 90 年代，黄达出版了文集。有一天黄恒跟着他去王府井新华书店，他围着书架默默地转了一圈又一圈，终于，他在一个书架前停住，黄恒凑过去顺着他手指方向看见书架上整整齐齐摆放着刚出版的《黄达文集》。那时，他笑了，皱纹里布满了成就感和幸福感。

中国人民大学在黄达生平介绍中这样描述他：黄达同志是新中国金融教育事业的主要开拓者，他一生伫立三尺讲台，潜心培育扎根中华文明沃壤、能够在东西方两个文化平台上自由漫步的人才，桃李天下。他本着实现中国教师“在中国大学讲台讲中国金融故事”的愿望，不断编写具有“中国味道”的教材。

立足现实、因材施教，是他作为一名人民教师从来没有忘记的事情。改革开放后，在金融学教材编写上，曾有一种观点认为，西方已经有很好的货币银行学教材，没有必要编写中国自己的教材。黄达却坚持，面对中国学生，讲授货币银行学，必须结合中国实际。他认为，翻译的教材，是外国教授以外国作为背景写的，不完全适合中国学生，如果只用外国课本，就会出现学生不了解国情的现象。因此，他始终坚持积累，以自己的领会和理解为主，在尽力借鉴吸收西方知名货币银行学教材内容的同时，力求讲明白中国金融领域的实际。

2004 年，黄达主编的《金融学》出版，这是中国金融学科发展中又一本具有里程碑意义的教科书。这本书是黄达花费数年心血研究界定的宽口径“金融”为范畴，与现代金融业的迅猛发展同步，充分吸收国内外金融理论研究的最新成果，立足中国实际搭建的金融学科基础理论框架，代表了同期中国金融学科基础理论教学最高水平。

黄达写得一手好字，很多社会名流都想得到，但他很少答应。可他的司机结婚时向他求字，他一挥而就，送上祝福；他还没住进养老院时，每逢过年，都给门卫保安送慰问品，对他们的辛苦工作表示感谢，保安换了一批又一批，而他的感谢和慰问从未间断。

黄达拥有一名优秀人民教师身上所有美好品格：博古通今、爱岗敬业、勤奋质朴、诲人不倦……北京师范大学新闻传播学院学术委员会主任喻国明说：黄达的逝世，标志着中国金融学科一个时代的终结。中国人民大学评价：黄达同志的逝世，不仅是中国人民大学的重大损失，也是中国教育界、经济学界、金融学界的重大损失。他的崇高品格和卓越贡献，永远铭记在我们心中！

（参考资料：《中国人民大学老校长黄达同志讣告》《黄达：一个人的“教材编写史”》《追忆父亲黄达：他的豁达是世俗之人难以想象的》《黄达：中国金融学发展的奠基人》《黄达学术自传》）

（责编惠宁宁）