小山村飞出的央视编导

周世恩

那时，他还在一所乡村小学读书。吸着鼻涕，穿着家里唯一的一件还能见人的衣服，在简陋的教室里，跟着学校唯一的教书先生，念着“春天来了，桃花开了，燕子从南方飞来了”。

那时的他没有什么理想，不，应该说，他还没有念想，只知道玩，从村子的东头玩到村子的西头，爬树、下河、偷红薯、端鸟巢、捅蜂窝，什么调皮的事都做过——学业成绩也可想而知。乡亲教育孩子，会拿他当反面教材：你呀，没出息，再调皮，就像他了，以后一辈子与黄泥巴打交道。他从来没有听过别人说他的好话，包括父母，他也从来没有考虑过自己为什么读书，自己有什么理想。有一次，先生问他：“为什么读书呀？”他唯一的回答就是：“不做睁眼瞎呗。”这唯一的答案，还是父亲、母亲告诉他的。

先生是旧社会的老学究，写得一笔小楷。也许是耳濡目染，也许是天资聪明，他习得一手好字，字形大方飘逸，间架稳重疏朗，颇得老先生的真传。字拿出去，令很多大人都汗颜。于是，有人找他写对联，还塞给他父母几捆青菜、几个鸡蛋，作为润笔的酬劳。有乡邻看着他写字，笔走龙蛇，挥洒自如，不由感慨：娃啊，好好念书，说不定，这山村里会飞出金凤凰呢！第一次，他听到了别人的赞美。

好好念书不可能，但好好写字，倒成了他的念想。为什么不呢？字写得好，能听到别人的好话，能尝到青菜甜，能闻到鸡蛋香，甚至，还能满足虚荣心，擦去童年影随的自卑。于是，把字写好的念想，播种在了他心中——他不再满村疯跑、调皮捣蛋了，变得安静下来，早临帖、晚练字。他不再摊开双手，满地打滚，向父母耍赖要钱了，而是寻蝉蜕、捉蜈蚣、抓泥鳅、钓鳝鱼到集市换钱，积攒下来买笔墨纸砚。他好似变了一个人，脱去了农村娃娃的那种野和蛮，平添了几分儒雅，甚至，连以前怎么也不见长进的功课成绩，也慢慢地好了起来，到了班级的中等行列。

四邻八方都对他刮目相看，教育起自己的孩子，都拿他做榜樣：你看人家，写得一手好字，书现在也开始读好了，再不学一学，以后一辈子就与黄泥巴打交道了。也许是这样的赞美多了，他的念想变大了，甚至飞出了乡村，超越了地域时空。他从先生的嘴中，听说过王羲之笔下的行云流水，听说过米芾的八面出锋，听说过张旭的笔走龙蛇，他不想自己就是一个写春联的，换几斗小米、几颗鸡蛋，他想成为一个书法家。

先生再问他：“为什么读书呀？”他一字一顿地回答：“成为一个书法家。”先生告诉他：“做书法家，光练字还不成，还要内外兼修，书读好了，才能‘腹有诗书气自华。”他是没想过练好字还与读书做人相关，但为了“书法家”的梦想，他拿起了自己不愿意多看的课本，认真地看了起来，甚至还从先生那里，借来《三国演义》《水浒传》，囫囵吞枣地读起来。他也收敛了自己的野性，上课认真了，能静下来学习了。自然，他成了老师表扬的对象。

在众人的表扬声中，他发奋读书，从乡村考到了县城的中学，从县城的中学走向了省城的大学。大学毕业后被分配到一个小小的县级城市做了记者后，他考取了中国传媒大学的研究生，后来成为中央电视台的记者，成了《今日说法》热播节目的编导。虽然，他没有成为一名书法家，但是他却走出了小山村，成就了他的另外一个理想。

他是我的同学。我曾经问他：“是什么让你走到今天？”他告诉我：“是赞美。”正是赞美，让一个农村少年种下了梦想，并生根拔节，长成参天大树。

（作者单位：广东省广州市云英实验学校）