入口

入口01 金炳仁 摄

入口02 金炳仁 摄

入口03 金炳仁 摄

入口04 金炳仁 摄

学校是一个既传统又当下、既纯粹又繁复的主题符号。拍摄学校的作品不可谓不多，角度不可谓不丰富。在中国的传统与现实语境里，学校的内涵和外延包含着很多人的青春与回忆。

《入口》在场景和符号的选择上，聚焦了学校门口，忽略了人这一元素。记忆中的喧嚣不见了，静谧而空旷的画面一下子就把观者带入预设的话语结构之中。

我使用无人机航拍，简化了画面和光影，使其更容易统摄在一个相对明确的视觉感受上，具有符号和意义上的统一性和连贯性，从而冀望产生类型学上的理性力量。每一个符号、每一个标志，以及由它们在不同规则下产生的组合关系，力图揭示出耐人尋味的社会心理、时代属性和人性特征。

入口05 金炳仁 摄

入口06 金炳仁 摄

评委评语

评委评语在法国哲学家米歇尔·福柯看来，现代社会实际上是一个规训型社会。金炳仁的《入口》系列将这种规训视觉化了，而且也更具说服力。从无人机视觉所得的平面抽象图形，清晰显示了空间规划所体现的严谨细致。这是一个把摄影家的现实关注和抽象表现，通过成熟的视觉语言表达做到了天衣无缝的结合的佳例。

——顾铮（复旦大学新闻学院教授、复旦大学视觉文化研究中心副主任，艺术评论家，2022 首届集美中国新风景摄影展评委。）