传承与连接 融合与创新

肖康亮 钟子龙

赣南苏区红色文化传承创新最为凸显的是教育引导价值，用青少年受众喜闻乐见的故事漫画作为呈现和传播形式，可以使历史叙事深刻的精神内涵与受众的认知能力、审美情趣实现艺术和精神的可靠对接，使红色文化内容与具有多元性特点的新时代文化形式相互融合，让青少年群体从多维便捷的故事漫画形式中去接受、感知、认同、践行，有利于夯实青少年文化自信之基，增强文化创造活力，以文化之火照亮复兴之路。

一、赣南苏区红色文化传承现状分析

赣南有着丰富的红色文化资源，是苏区精神、长征精神的发祥地。新时代背景下，苏区红色文化与其他领域融合拓展，呈现出丰富的表现形式。当前，学界对赣南苏区红色文化传承的研究大致集中在四个方面。

1.赣南苏区红色文化在大学生思政教育中的传承研究。有学者认为，赣南红色文化资源在加强青少年的爱国主义、理想信念、艰苦奋斗、创新精神教育中发挥着重要作用。有学者从依托红色文化资源做好学风建设、提升校园文化品位等角度论述了继承和创新赣南红色文化对高校学风建设的促进作用。

2.传承赣南苏区红色文化对推动赣南地区发展作用的研究。有学者认为，赣南土特产的包装设计应在包装的图形、色彩、材料上合理融入苏区红色文化，对包装视觉进行再设计、提升，有利于推动地区发展。

3.对赣南红色文化传承中红色文化资源的分析评价与开发研究。有学者论述了赣南苏区红色文化数字化运用的意义及路径，对赣南苏区红色文化数字化传播存在的问题和解决办法进行了探讨。

4.赣南红色文化传承对文学艺术发展影响的研究。有学者从直接应用、去繁就简、意境表现等方面阐述了赣南红色文化在插画设计中的应用，通过对赣南红色设计艺术的本质特征的考察，指出了赣南红色文化在红色设计艺术中的设计动力及赣南红色文化在设计艺术中的价值。

二、赣南苏区红色文化传承创新的基本思路与目标策略

赣南苏区红色文化传承创新最为凸显的是教育引导价值，立足于时代要求，研究具有当代媒介融合功能的文化手段和实践路径，即故事漫画，进而形成数字漫画。苏区时期，漫画便以其独特的内容与形式，以群众喜闻乐见的方式去表达时代的主題，漫画的审美功能和社会功能高度统一起来，诠释了“从群众中来，到群众中去”的群众路线。当下，赣南苏区红色文化传承创新也应该与时俱进，符合新时代特征。

1.传承与连接。主动拥抱新时代受众。赣南有着得天独厚、取之不尽的红色文化资源，苏区时期的历史贡献产生了优秀的红色文化资源库，它来自苏区丰富的地域历史文化和文化建设，从某种意义上说苏区红色文化资源涵盖了包含苏区精神、纪念场馆、宣传画、歌谣、戏剧、报刊、诗词、影视作品等，苏区的土壤培育了赣南人民勇往直前、不怕苦、不怕累的精气神，体现出一脉相承的精神特质和强大的生命力。当前，被称为“新生代”的青少年群体已成为最活跃的受众主体，他们更关注时效性、互动性、便捷性、趣味性强的内容，他们是中华优秀文化传承与连接的主要对象，故事漫画、数字漫画、短视频等融合媒介已经成为他们获取信息内容的重要渠道。因此，为了满足青少年受众的需求，红色文化与当代受众的连接必须改变单一的模式，主动了解新时代受众的诉求，延伸实践策略。

有效赋能红色文化连接。在当代青少年社群文化中，红色文化资源吸取了其他优秀文化精髓，让苏区红色文化有了新的、强大的生命力。新时代背景下信息海量化、文化多元化发展趋势愈发明显，红色文化要想实现和广大青少年群体的有效对接，在传承与连接上就必须对内容和形式采取有效赋能，在实践中传承，在呈现中连接。一方面，与时俱进创新发展红色文化内容；另一方面，呈现新形式、新技术，完成红色基因的巧妙连接。积极响应时代召唤，以故事漫画、数字漫画的方式讲好红色故事，立足深刻的内容，创新形式，紧密结合现实资源和大众需求，创造出青少年喜闻乐见的作品，建立可靠链接，是对红色文化的有效赋能，进一步增强其感染力和生命力，让青少年群体从多元便捷的故事漫画形式中接受、感知、认同、践行，传承红色革命基因，增强文化自信。

2.融合与创新。构建新语境，发展新情境。赣南红色文化创新性传承是对已有的赣南苏区红色文化再加工、再挖掘、再创造，也是人们对赣南红色文化精神内核和时代价值的再次认知。苏区红色文化作为一种先进文化和宝贵的精神财富，要在新语境、新情境中润物无声地传承给青少年群体，可以在潜移默化、沉浸式阅读中，使青少年群体真切地感受红色文化的魅力，增强红色文化对青年人才的培养和塑造作用。在新时代思政语境和审美语境下，文化传承也要与时俱进，突破传统思维，灵活高效地在内容、方法、形式等方面积极创新，开展新形式、多元化、高质量的研究传承。

融合新形式，探究新技术。新时代红色文化早已从最基础的文字、展板、绘画、物品，升级为数字漫画、短视频、小剧场、故事会，甚至是微电影、舞剧。数字科技和动画制作，甚至还有VR等人工智能的加成，形式多样化和智慧化，将那些有时间跨度、历史厚度和现实深度的革命故事带给受众。信息呈现形式由单一的文字变为音频、视频、影像等综合运用。目前国内对于赣南苏区红色文化传承的故事漫画图书研究实践极少，而多元化融合的漫画故事和数字漫画是一种全新的形式，可以在融合创新中增强文化自信，这种叙事性的视觉语言特征，可以建立起先进文化与当代受众的高效连接，也是故事漫画创作在讲好红色故事、传播社会主义核心价值观的语境中应当承担的社会责任。

三、赣南苏区红色文化传承创新的实践路径和价值意蕴

当前，故事漫画是赣南苏区红色文化传承创新的新路径，而故事漫画创作在赣南苏区红色文化传承中具备独特的价值意蕴。

1.故事漫画具备多样性的时代特征。红色主题有着丰富的精神内涵，以及民族性、科学性、大众性的文化特征，从当代青少年社群文化与传播媒介出发，利用故事漫画读物和数字漫画的新形式，使受众自身的行为方式和价值取向快速地转化，影响更加直接，在新时代具有重要的文化价值和社会价值。具有叙事特征的故事漫画作为一种讲述中国故事的便捷的艺术形式，已成为新时代文化传播的重要形式之一，以当代受众喜闻乐见的方式去表达时代的主题，将故事漫画的叙事功能、审美功能和社会功能多维地统一起来，在青少年社群中承前启后、继往开来，是当下针对青少年群体进行红色文化传承的全新路径。

故事漫画符合多元便捷的受众需求。故事漫画利用叙事语言来讲述故事、呈现视觉内容、表达情感。故事漫画在线下一般以图书的方式作为媒介，而叙事漫画内容可以便捷地转换成数字漫画、有声漫画形式，符合当今青年社群多元快捷的知识内容接受习惯和心理需求。故事漫画还具有媒介融合的传播优势，以故事漫画为基础，形成数字漫画和有声漫画，多维一体线上线下融合传播整合，具有灵活的时效性与生动的感官性，打破片面结合的思维壁垒，运用视觉、听觉等多种感官的结合，让受众随时随地游弋于内容的海洋。在故事漫画图书的传统媒介基础上，也可以同时生成数字漫画和有声漫画，延伸视觉、听觉感受，可以使具有传统性特点的红色文化，与具有时代性、多元性特点的新时代文化形式相互融合，提高红色文化的融合传播能力。

2.故事漫画的叙事语言与传播特征。故事漫画也称为叙事漫画、现代漫画，属于漫画的一种，通过连贯的画面造型、简洁有趣的文字、引人入胜的故事情节来吸引受众。

故事漫画具有丰富的叙事性语言，这种表现技法源于文学创作，这些叙事语言是高度提炼的符号化的语言，给予受众群体思维参与、想象的空间，这是传统漫画所达不到的。这种叙事语言和形式相较于传统漫画有着更丰富的故事性，更合理的表现性，符合新时代受众的阅读习惯和喜好。故事漫画还具有视觉特征，与传统连环漫画相比，故事漫画具有更丰富的视觉语言，更多的情节和细节，一个故事可以用四个格的内容讲述，也可以用多格呈现，而用多格漫画讲述的故事在画面和内容上细节更多，在镜头和造型上故事漫画给予创作者更大的发挥空间，具有夸张性、连贯性、趣味性、思想性的视觉特征，这类漫画有相对固定的表达模式和受众群体。

故事漫画创新红色文化传播载体，可以拓宽传播途径。故事漫画图书具备传统媒介的传播优势，同时通过故事漫画创作的延伸，可以很快捷地转化成数字漫画、网络有声漫画。漫画图书作为传统媒介，数字漫画、有声漫画作为新媒介，相互融合，形成三维的传播途径，产生更加多元的传播信息，从视觉通道延伸到听觉通道，拓宽了受众群体和阅读方式。

3.故事漫画创作在赣南苏区红色文化传承中的价值意蕴。路径价值意蕴。拓展赣南苏区红色文化传承创新途径，延伸故事漫画图书创作等研究视角和研究领域，对呈现形式和传播载体进行创新，实现不同范式的转换和结合，以读者喜闻乐见的故事漫画来呈现苏区红色文化，可以使历史叙事深刻的精神内涵与受众的认知能力、审美情趣进行艺术和精神的有效连接，使赣南苏区红色文化与新时代文化形式相互融合，提高红色文化的融合传播能力，构成更强大的生命力，为文化传承创新提供新的路径范式。

审美价值意蕴。故事漫画的视觉语言审美趋向于影视艺术审美，它的真正内核是文学内涵和哲学理念，艺术表现形式独特，文化内涵丰富，将叙事特征和想象力完美结合。以赣南苏区红色文化为呈现内容，研究并创新故事漫画图书以及数字漫画等媒介融合形式，可以丰富国内苏区红色文化传承的类型，通过漫画艺术的审美价值，在思维美学形态和视觉美学形态两个方面，相互依存、相互联系地呈现内容，构成新时代的漫画艺术美，实现漫画在新时代优秀文化传承中的审美功能，并且以这种审美功能引领青少年群体增强文化自信。

社会价值意蕴。对赣南苏区红色文化内容的研究，并创新实践故事漫画图书以及数字漫画等媒介融合形式，可以深化青少年学生对苏区精神的认识。这种多元化、趣味化呈现，从青少年正能量教育价值出发，可以产生育人模式上的“三位一体”的教化价值，能对青少年群体起到潜移默化的引导作用，进而对其人生观、价值观产生深远的影响，在阅读观看中提升精神境界，在阅读观看中传承苏区精神，从而自觉成为红色文化的精神传人与实践主体。赣南苏区红色文化是宝贵的文化资源，对它的传承创新是对红色文化传承创新的缩影，有利于夯实青少年文化自信之基，增强全民族文化创造活力，以文化之火照亮复兴之路。

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[作者简介]肖康亮，男，赣南师范大学美术与设计学院副教授；钟子龙，男，赣南师范大学美术与设计学院研究生。

[基金项目]全国红色基因传承研究中心2022年度规划课题“赣南苏区红色文化传承与漫画设计研究”（编号：22ZXHYG16）

責任编辑 / 陈 影