冬季恋歌

向昕

有人喜欢百花芬芳的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，而我独爱那端庄宁静、白雪皑皑的冬天。

（开门见山，点明写作对象。）

冬天的暖阳令人喜爱。当那金黄色的阳光斜射在我家宽大的阳台上时，不像夏天那般火辣辣，而是格外柔和。此时，我总是拿一本心爱的书，歪在阳台的吊篮里，享受日光浴的同时进入我的童话世界。妈妈则一脸满足地说：“多晒晒太阳吧，可以补钙。”

不过，我更迷恋漫天飞雪的冬晨。一夜酣睡，打开窗户，一夜之间，城市银装素裹，一切都盖着一层“雪被”。草地上白茫茫一片，好像一块白色画布，各家屋顶上也铺上了一层厚厚的雪，像一条条白绒毯。雪花像轻盈的蝴蝶在空中翩翩飞舞。这时，一脚踩在雪堆上，便能听到嘎吱嘎吱的声音，如同嘴里嚼碎薄荷糖的响声，那种美妙，只可意会，不可言传。

（本段的描写顺序由远及近，从上到下，层次清晰；既有视觉描写，又有触觉、听觉等描写，同时调动起多种感官，画面感十足。）

在有坡度的地方滑雪，那才叫好玩呢！穿着厚厚的羽绒服，在高处轻轻把同伴推下，或自己主动倒下，一路翻滚，根本不用担心会受到伤害，因为有一尺多厚的“棉被”保护着我们呢。雪是冷的，我们身上却热乎乎的，双手已经冻得通红，手心却冒着热气。把小小的雪球渐渐滚大，用短树枝做眼睛，用胡萝卜做鼻子，就做成我们心目中的雪人啦。大家站在雪人旁拍照，不亦乐乎。不远处的同学们拿起雪球，你扔过来，我扔过去，好不快活。我们的玩闹声、欢呼声和北风的呼啸声，在寒冷的冬日组成了一首交响曲。大人们则在一旁自言自语着：瑞雪兆丰年，这可真是一个好天气啊。

（这一部分主要写“我们”在雪地上玩耍的情景，动静结合，主次分明。）

雪停后，路边的小树是最吸引人的，一片片结冰的树叶在阳光的照射下，泛着晶莹的光芒。冰层下，树叶的纹理十分清晰，像显微镜下的血管，我们叫它“水晶叶”。这时，我闻到一缕芳香，抬起头看，是梅花。在其他花都枯萎的时候，只有梅花不畏严寒，不管风吹雨打，默默绽放。难怪诗人喜爱梅花，作出了“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”的诗句。那一刻，我深刻地体会到了梅花不惧困难、砥砺前行的精神。

（小作者借“梅花香自苦寒来”的品质，联想到梅花的不惧风雪、砥砺前行，并推及自身，意味深长。）

屋顶下，一家人围炉夜话，那场面别提多温馨了。坐在奶奶家的火坑旁，上面挂着金黄微红的腊肉，空气中弥漫着浓浓的肉香，下面烧着柴火，火光照亮了奶奶饱经沧桑的脸，也照亮了弟弟红扑扑的脸蛋儿。一家人你挤着我我挨着你，可比家里的电火箱舒服多了。

（这一部分由冬天的室外写到室内，由白天写到夜晚，且选取了南方山区特有的冬夜围炉的场景，材料新颖，景物特征鲜明。）

冬天，虽没有春天的鸟语花香，没有夏天的电闪雷鸣，也没有秋天的丰硕果实，但它有漫天飞雪的冬晨，有顺坡滑雪的勇敢，有共堆雪人的创意，有互打雪仗的放肆，还有闻香寻梅的独特体验，特别是屋里围炉夜话的温馨场景，是别的季节无法体验到的，如一首荡气回肠的青春之歌，怎能不令人留恋？

（通过对冬天独有快乐的概括总结，水到渠成地抒发自己对冬天的喜爱。结尾把冬天比作青春之歌，呼应标题“冬季恋歌”。）

【湖南懷化市第四中学】

总评

1.结构严谨，层次分明。习作按照总分总的结构，自然成章。主体部分按照由外到内、由远到近、由高到低的顺序描写冬景，层次井然。

2.描写细致，语言清新。习作对冬天树叶纹路的描写与对冬日梅花香味的描写皆细致入微，语言清新，韵律感十足。

3.选材独到，主题温暖。小作者选取了南方山区房内围炉夜话的场景，展现了一家人的其乐融融，很好地表现了“冬季恋歌”的主题。

（刘琴）