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融理于情 融情于事

2023-05-30邱建农

作文周刊·高二版 2023年17期
关键词:丑石融情书橱

邱建农

美文引路

丑 石

◎贾平凹

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它極不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。

它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。

人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。 

终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了!奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?” 

“它是太丑了。”天文学家说。 

“真的,是太丑了。” 

“可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。” 

“以丑为美?” 

“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了,我也脸红了。 

我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。

◆赏析

这篇短小精致的散文,融理于情,融情于事,抒发了“我”的一片真情的同时也阐明了道理。

一块“丑得不能再丑”的石头,由于毫无实用价值而引起那么多人的非难、极度厌弃,甚至憎恶,然而,终于这块丑石的真正价值被发现了——原来是几百年前的一块陨石,“是一件了不起的东西”。一只丑小鸭,一下子变成了一只白天鹅。事实让多少人尴尬!作家在丑石身上寄托了一种伟大的品格。势利的、愚昧的、神经质的世俗眼光,对丑石充满了讥讽、厌恶,但丑石却大度地接受这种不公平,默默地坚守,这种“不屈于误解的寂寞的生存的伟大”,这种坚忍不拔、忍辱负重正是丑石的闪光点,是它的性格,是它的美。多少年来,人们在它面前上演了一出出相似的闹剧,丑石默默地注视着、承受着,最终,还是原谅了我们这些凡夫俗子。

◆技法借鉴

写作时,我们可以利用“融理于情,融情于事”这一技法来丰富作文内涵,深化作文思想。

一、融理于情

就是把道理、哲理蕴含在情感中,让情感自然流露,从而达到在抒情中阐述道理的目的。这种说理方式表达自然,毫不生硬。例文最后一段“我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大”,阐述了伟大孕育在平凡中,不能以外表来判断事物,要透过现象看本质的道理。

二、融情于事

就是把抽象的感情,融入到具体的叙述、描写之中,让感情通过事件的描述,自然而然地流露出来,使读者不知不觉地受到感染和启示。例文讲述了“我们”一家与丑石的故事,“我们”全家起初都觉得这块石头没有用处,还很丑,但是一个天文学家的到来揭开了这块丑石的真正价值,它是一块陨石。“我们”因此为自己之前的看法、行为脸红,从而歌颂了平凡而伟大的事物,抒发了对那些懂得坚守、坚持之人的赞美之情。

我仿我秀

旧 书

◎一考生

只翻开第一页,便知字里行间都写了些什么。

——题记

我对旧书怀有一种特殊的感情,不能仅仅用喜欢来形容。

我绝非什么收藏家,也绝非集邮狂那般对书痴迷。我只是纯粹喜欢书,有点离不开书的感觉。喜欢书,自然喜欢买书,那书橱里满架的书有许多都是我精心挑选的,其间的故事甚至可以写一本书了。但是书橱里的书再多,我也会留出一角,专门摆放我的那些旧书。它们在我心里无比神圣。 

这些旧书,分为两类,一类是上一辈人留给我的。这些书已经很旧了,纸张已经开始微微发黄,连封皮上的出版日期也已经斑驳,看不清了。这里面“年龄”最小的一本书也决计不会比我年轻。它们是上一代人的心灵寄托。另一类是我翻旧的书。因为喜欢在字里行间品味、琢磨,时间长了,自然而然就会将书翻旧,但是我一点也嫌弃它们,甚至对它们宠爱有加,因为这些旧书见证了我的努力付出,见证了我的成长。

翻开我的旧书,看着里面熟悉的文字,望着点缀于其间的勾画,我心潮澎湃。有些章节的书页空白处还有我做的点评,密密麻麻的,看那气势,是欲与文章比一比,看谁的见识更高明。我的那些文字,现在读来都感觉很犀利。当然,有的则让现在的我不能苟同,幼稚、不成熟。但这不是主要的,最重要的是我写下的这些文字是我成长的足迹,独一无二。

这些旧书对我的价值不仅于此。书中的许多观点,现在的我已忘记了不少,或者当时也是一知半解,如今重新翻阅,大有茅塞顿开之感,好不痛快。重读旧书,特别是一本好书,在我看来,与其说是记忆的回归,毋宁说是对情感的再一次冲击。这种情感的冲击一般是第一次读时最为强烈,但每一次重读都会有新的感觉。“读书百遍,其义自见。”这话的确有道理。

在我看来,手捧一本旧书,就是抓住一个幸福。而今,这个幸福感还在不断地扩大:在我的墙角书橱里,新的、旧的书都在不断地加入,溢满整个空间,直至“流”了出来。 

如果有一天,有人问我:“你有什么财富?”我会毫不犹豫地告诉他:我有旧书,满屋。

◆点评

旧书也许在别人眼里没有用,但在作者眼里却是无价之宝。作文通过叙述家里旧书的来历,以及自己翻看旧书的感受,表达了对这些旧书的喜爱之情,也阐明一个道理,那就是知识没有新旧,书常翻常新。作者将道理融入抒情中,将情融入叙事中。

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