玩出来的好习惯

馨泽

孩子只喜欢玩玩具，却不喜欢收拾，怎么办？解铃还须系铃人，用孩子的爱好去解决孩子的问题，一切都变得容易起来。

毛毛最喜欢玩乐高积木，但每次玩完都不肯收拾，这让我很犯愁。问题出在哪儿了呢？我发现，每次收拾都需要把积木块分别放回小盒子里，步骤繁琐且费时间，孩子确实很难自己整理到位。

找到症结所在，问题就好解决了。我买了两个大号整理箱，伺机实施“改造”计划。这天晚上，毛毛又把乐高盒子翻出来，哗啦啦倒在客厅的垫子上，选了自己需要的组件拼了一个机器人。他摆弄着机器人的手，喊我过来看：“妈妈，你看这个机器人会搬运。”只见他扶着机器人的手插起一块乐高放到了一边。

我忽然有了主意，鼓励道：“你的机器人真能干，我们请它把剩下的乐高送回家，好不好？”毛毛听了很兴奋：“好啊，可乐高的家在哪里呢？”我神秘地笑了笑，搬出准备好的整理箱，打开盖子对他说：“这两个箱子就是乐高的家，一个是大块乐高的家，一个是小块乐高的家。请机器人帮忙运送吧。”毛毛抱起机器人，一本正经地敬了个礼，然后拿着机器人的手臂把一块块乐高放入箱子里。我在一旁提醒：“机器人，这个是大块的，应该住进左边的箱子里。”毛毛模仿机器人说话的声音：“收到，我马上送到！”

我俩就这样玩着，眼见满地散落的积木都归了位。我对毛毛说：“你和机器人干得不错呀，以后请你们来守护乐高，每天负责送它们回家好吗？”毛毛拍着胸脯表态：“没问题，包在我身上！”

从这以后，毛毛每次玩完乐高，都会装扮成小机器人送它们“回家”。一开始收拾的速度比较慢，但随着时间的推移，他做得越来越得心应手。爸爸看到了毛毛的进步，也夸他收拾玩具又快又好。受到表扬的毛毛干起活儿来更自信了。

所謂寓教于乐大概就是这样，从兴趣出发，培养孩子养成好习惯，让亲子时光挂满彩虹。