设置教练员岗位 助力学校体育发展

范全英

[漫后音]：近日，国家体育总局、中央机构编制委员会办公室、教育部、人力资源和社会保障部等四部门联合出台了《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》（下文简称《意见》），部署学校教练员岗位设置工作。《意见》提出，义务教育阶段学校、普通高中、职业院校和普通高校可根据工作实际，设立专（兼）职教练员岗位。学校教练员要发挥专业特长，参与体育教学和训练工作，与体育教师在体育教学训练工作中形成良性互补。

[赏析]：学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，不仅能有效提高学生身体素质、促进学生心理健康，对培养学生意志品质、良好习惯也会起到非常重要的作用。然而，当下大中小学校面临严重的体育教师短缺问题，部分体育教师体育技能不足、超工作量上课现象严重，很难保质保量上好体育课和组织课外体育活动。因此，填补学校体育师资缺口很有必要。

《意见》要求在学校设置教练员岗位，提供专业运动指导，意味着一支具有专业水平的教练员队伍将在国内大中小学校陆续建立。这不仅能够充实学校体育工作力量，也为学生接受高质量的体育教育提供了坚强保障。

青少年是国家的未来和民族的希望。青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，也是国家综合实力的重要方面。因此，从青少年时期就应该强身健体，提高身体素质。青少年只有拥有健康的身体，才能更好地为国家、为社会作贡献。相信随着学校教练员队伍的不断壮大，学校体育定会火起来，学生体质也会强起来。

[请你选择]：在学校设置教练员岗位（）

①有利于促进青少年身心健康成长；②有利于营造重视体育运动的良好校园氛围；③会挤占学生学习文化课的时间，不利于提高学习成绩；④能够确保每个学生都成为专业运动员

A. ①②            B. ②④

C. ①③      D. ③④

[參考答案]：A