大学生返乡创业就业的困境与对策

王韵歌

（克拉玛依职业技术学院 新疆克拉玛依 834000）

大学生返乡创业就业是全面推进乡村振兴的关键途径，是通过优化人才资源利用实现乡村振兴的核心要义。通过鼓励、引导当代大学生返乡创业就业，可在一定程度上满足乡村发展的人才需求，切实缓解当前社会的就业压力，对农村地区发展以及社会经济建设均起到重大的推动作用。

近年来，国家在政策层面加大力度鼓励大学生返乡创业就业，积极投身于农村建设，在奋斗中实现自身价值。2017年10月，党的十九大报告中明确提出实施乡村振兴战略，鼓励更多社会主体投身创新创业，提供全方位公共就业服务，促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业[1]。2022年10月，党的二十大报告提出全面推进乡村振兴，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，发展新型农村集体经济，发展新型农业经营主体和社会化服务等[2]，这为当代大学生带来了极为关键的返乡创业就业机遇。另外，我国各地方政府也纷纷制定出台了一系列优惠政策，例如，2022年9月，新疆维吾尔自治区政府颁布了《新疆维吾尔自治区关于进一步支持大学生创新创业的实施意见》，其中提及加强对大学生创新创业的金融政策支持，落实普惠金融政策，组织开展大学生乡村创业帮扶计划等[3]。在国家与各地方政府的政策扶持下，更多的大学生返乡创业就业，通过政策扶持降低创业就业门槛与成本，积极参与乡村建设，加快了各地区乡村振兴步伐。然而，当代大学生在返乡创业就业过程中依旧存在着诸多现实困境，还应采取一系列针对性解决策略，为乡村振兴提供充足的人才资源支持。

1 大学生返乡创业就业的现实价值

1.1 进一步改善农村地区人力资源构成

一般而言，大学生经过在校期间多年的学习，具备了一定的理论知识、文化素养与专业技能，能较为熟练地使用多元化的现代信息技术。大学生到农村地区就业有利于进一步提高农村就业人群的整体素质，提高农村地区人力资源构成的素质水平。另外，返乡创业就业大学生能够为农村经济发展提供新的思路与创新思维，将现代管理知识、先进的技术带到农村，有效带动农民走上致富之路，用科技力量助力乡村振兴[4]。

1.2 满足乡村振兴战略的人才需求

高素质人才队伍在乡村振兴战略顺利实施过程中起着重要的支撑作用。大学生作为当代高素质人才队伍的重要组成部分，在乡村振兴中发挥着至关重要的作用。当代大学生可通过在农村地区开展创新创业项目或就业，将新知识、新理论运用于家乡建设与发展中，这是实现乡村振兴战略目标的关键动力，能够促进农村经济发展，进一步巩固已取得成效的乡村振兴成果[5]。

1.3 缓解就业压力，实现自身价值

据人力资源和社会保障部统计，2023届高校毕业生人数高达1 158万人，进一步加剧了国内当前严峻的就业形势。而返乡创业就业为大学生提供了一个很好的就业渠道，能极大程度上缓解其就业压力。同时，大学生返乡创业就业不仅积极响应了国家近年来的政策号召，而且是解决“三农”问题的关键。在返乡就业创业过程中，大学生可利用自身所学，加速农村一二三产业融合的进程，加快农村经济发展步伐，优化农村建设队伍的综合素质，有利于实现大学生人生的追求和自身价值，还能够创造出极具意义的社会价值，为乡村发展注入青春活力[5]。

2 大学生返乡创业就业面临的现实困境

2.1 传统观念下返乡就业创业意愿不强

既有学者通过对大学生开展问卷调查，研究发现85%的农村籍大学生更倾向于到城镇地区创业就业，尤其是知名企业；22.8%的城镇籍大学生由于较少接触过农村生活，部分大学生依旧认为农村生活条件差，不愿意到农村地区创业就业[6]。由此可知，当代大学生的择业观倾向于在城镇地区创业就业，大学生返乡就业创业的意愿不强，既不利于农村地区人才集聚，也不利于乡村振兴。同时，当前经济环境下，大部分高校大学生更倾向于选择安稳的生活，缺乏返乡创业精神[7]。尤其是部分家庭依旧保留着“农村没有发展空间”“农村条件落后”等错误认知与刻板印象，因此会在无形中给返乡创业就业的大学生增添心理压力，阻碍其返乡创业。另外，国内社会各界支持大学生返乡创业的力度不大，不利于形成良好的大学生返乡创业就业氛围。

2.2 农村发展环境不佳，竞争力不足

近年来，随着乡村振兴的不断推进，我国农村地区纷纷取得了不同程度的发展成效，然而相对于城镇地区还存在一定的差距，尤其是基础设施建设方面较为薄弱，经济发展环境存在滞后性。具体而言，农村地区普遍缺乏完备的互联网接入设备，道路交通体系建设仍有待完善，部分偏远农村地区的水电使用等问题尚未解决，教育环境与医疗条件不充足。相较之下，城镇地区与农村地区在创业就业环境方面存在鲜明的差距。基于农村地区发展环境不佳的情况，农村地区对人才的吸引力与城镇地区相比则存在较为明显不足，这也加剧了较少大学生选择返乡创业就业的局面，难以助力我国各地区农村经济发展，甚至是难以推进乡村振兴的进程[5]。

2.3 实践教育不足，就业创业师资力量亟待加强

现阶段，部分高校虽已积极开展就业创业教育，但多数聚焦理论教育，在一定程度上忽略了实践教育，因此导致部分大学生的就业创业技能缺失。同时，大部分高校未能针对具有返乡创业就业意愿的大学生制订出行之有效的实践教学课程，致使大学生仅能获取到理论层面的知识，未能强化自身的实践能力。此外，虽然大部分高校开设创新创业类课程，但大部分教师本身缺乏相关的创业经验，难以从实际出发，培育学生的创业意识与实践能力，尤其是在返乡创业方面提供专业化的指导，导致学生缺乏返乡创业意识与创业经验。

3 促进大学生返乡创业就业的优化对策

3.1 树立正确就业观，营造良好返乡创业氛围

从社会层面而言，各地应结合乡村振兴战略与大学生返乡创业就业的优秀案例，通过线下、线上双渠道，加大宣传力度，让更多大学生明白返乡创业就业能更好地实现人生价值与理想，树立起正确的就业观，使其坚定返乡创业就业的理想信念，热爱家乡，回馈家乡。社会各界人士需要转变传统观念，家长要了解到大学生返乡创业的现实意义，有效降低大学生返乡创业就业阻力，增强社会民众对返乡创业就业的认同感，营造良好的农村创业就业舆论氛围。例如，90后大学生李诗宣返乡开启农村电商创业，累计带动超过100名年轻人加入电商行业，不断创收致富，成为当地乡村振兴新力量[8]。作为家长，应支持大学生正视当前严峻的就业形势，当大学生产生返乡创业就业意愿时，需适当地为其提供情感支持，并鼓励其返乡创业就业，为其搜集该地区的就业政策与相关信息，为大学生返乡创业就业做好相应的准备工作[7]。此外，社会各方力量可为返乡创业就业的大学生提供帮助与支持，例如银行机构可为大学生提供返乡创业就业专项贷款，各地区农业农村管理部门可为其提供相关的技术指导，地方人才交流服务中心可为其提供创业培训与扶持、就业信息推荐等服务，以此营造出良好的大学生返乡创业氛围。

3.2 优化农村基础设施建设，制定人才引进机制

我国各地区应当多措并举，进一步优化农村地区基础设施建设，根据各地区社会经济发展情况，制定出大学生返乡创业就业人才引进专项政策，进一步增强当代大学生返乡创业就业意愿，加大力度引导更多大学生加入农村发展人才队伍中。第一，各地政府应当加大财政投入，加强农村地区水、电、交通路网、通信网络等基础设施建设。第二，各级政府可根据实际情况，在农村地区修建人才公寓，给予适当的住房补贴，为返乡创业就业大学生解决暂时性的住房问题，同时也能成为吸引大学生返乡创业的重要举措。第三，各级政府要因地施策，制定人才引进专项政策，从生活、住房、交通、医疗、贷款担保等领域提供政策帮扶，并成立专业工作组，为返乡创业大学生提供一对一的帮扶服务，更好地帮助其顺利开展创新创业项目。

3.3 注重实践教育，强化就业创业师资力量

为有效加强大学生创新创业教育，提高其返乡创业就业实践能力，可从三个方面发力。一是各大高校可积极探索与地方政府、涉农企业联合培养模式，立足农村产业融合以及乡村振兴等方面需求进一步优化大学生创新创业教育，并与涉农企业、基层政府合作，为大学生提供返乡创业就业的实践教育与创业实践基地，以此增强大学生的实践能力与经验[6]。二是高校应积极组织多元化形式的社会实践活动，鼓励大学生紧跟时代发展潮流，到农村地区开展特色农业、特色乡村民宿、特色乡村旅游等各类创新创业项目[6]，为乡村产业振兴提供强劲动力。三是各大高校可通过聘请农业技术专家、涉农企业负责人以及具有成功农村创业经验的企业家到校担任外聘讲师，加强对大学生返乡创业就业实践教育的指导，强化学校就业创业师资力量，不断完善校内实践培训课程内容[9]。

4 结语

大学生返乡创业就业是缓解社会就业压力，促进农村经济发展、产业兴旺与乡村振兴的重要途径，大学生们既能发挥出自身价值，又能为全面推进乡村振兴进程贡献力量。解决当前大学生返乡创业就业面临的一系列现实困境，从社会层面而言，需注重引导大学生树立正确的就业观，营造良好的返乡创业就业氛围；从政府层面而言，应多措并举优化农村基础设施建设，制定人才引进机制；从学校层面而言，需注重实践教育，强化就业创业师资力量。本研究结果具有一定的普适性与共性，但仍存在部分局限性。未来可从政府、社会以及家庭等单一的微观层面或是基于不同视角展开研究，丰富既有研究结果。