勇当主旋律的弘扬者 勇做时代的谱歌者——广东省音协深入学习贯彻党的二十大精神培训班暨2023年全省音协工作会议、九届十三次主席团会议

文|广东省音乐家协会

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于文艺工作重要论述，落实广东省文联八届五次全委会的各项工作部署，于2023年3月28日在广州举办深入学习贯彻党的二十大精神培训班暨2023年广东省音协工作会议、九届十三次主席团会议。

广东省音乐家协会主席唐永葆，广东省音乐家协会主席团成员、理事，各地市音协主席、秘书长，以及省音协驻会干部，共80余人参加会议。会议由广东省文联音舞工作部主任，广东省音乐家协会专职副主席、秘书长金旭庚主持。

唐永葆表示，党的二十大报告勾画了国家未来发展的宏伟蓝图，向世人郑重表达了中国共产党的意志与决心，彰显了强大的自信与力量。党的二十大报告在总结社会主义文化建设经验上有新概括，在目标任务上有新要求，在战略部署上有新提法，针对新时期文艺使命及任务要求为文艺工作提供了价值引领与努力方向。深入学习贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期的重要政治任务，全省各级音协和广大音乐工作者要自觉践行，切实体现在各项工作中。

唐永葆指出，在认真学习党的二十大报告的基础上，要结合对文艺的现实之问，围绕如何形成新时期广东音乐文化的制高点，如何有效推动音乐创作由“高原”向“高峰”迈进，以怎样的音乐价值呈现能与大湾区都市群的地位与影响相匹配做深度思考、分析研判，给出答案。要站在国家规划、大湾区文艺构建的高度来思考广东音乐工作者所肩负的文艺使命、价值实现，将广东音乐事业作为区域的状态放到更大的范围去审视，找到奋斗目标和努力方向。

唐永葆认为，回顾过去五年，广东省音协以习近平总书记关于文艺工作系列重要论述为指引，为推动音乐事业不断的繁荣与发展进行了不懈的努力，取得了可喜的成绩。未来在推动音乐事业高质量发展中，一是要紧紧抓住创作环节，继续坚持以人民为中心的创作导向，努力呈现更多经得起时间，经得起回味，令人感动的好作品；二是要把守正创新贯穿音乐创作生产全过程，努力适应数字化和人工智能技术迅猛发展的趋势，拓展音乐创作的想象空间、联动跨界融合，多元互鉴，不断激发艺术创造力与活力；三是要坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系。

唐永葆强调，广东省音协要按照党的二十大报告中提出的“培育造就大批德艺双馨的文学艺术家”的要求，继续通过“名家荐才行动”等举措，不断加大青年人才和创新平台的支持力度，为优秀人才脱颖而出、施展才干创造有利制度环境。

唐永葆要求，全省各级音协和广大音乐工作者要以党的二十大报告和习近平总书记关于文艺工作的重要论述为遵循，深刻认识和把握文艺在新时代新征程中的使命与任务，坚守中国风范的文化价值和文艺理想，聚焦大湾区文艺构建的崇高目标，以音乐的审美语境讲好广东故事、讲好中国故事，在向着更高的追求中，赢得广东应有的音乐自信，体现广东音乐界不可替代的价值，为推动音乐艺术高质量发展有所作为。

会上，广东省音协专职副主席、秘书长金旭庚传达了中国音协工作会议精神和《中国音乐工作者自律公约》，各位主席就省音协的发展规划建言献策。

上午10：00召开了广东省音协深入学习贯彻党的二十大精神培训班。中共广东省委党校党史部副教授张长明，围绕过去五年的工作和新时代十年的伟大变革、开辟马克思主义中国化时代化新境界、新时代征程中国共产党的使命任务和全面建设社会主义现代化国家的重大任务设计的《以中国式现代化全面推荐进中华民族伟大复兴——深入学习贯彻党的二十大精神》讲座，通过丰富的图文资料、结合典型案例的授课，让参会学员对党的二十大精神有了更深的理解和认识。

下午14：30召开2023年全省音协工作会议。会上，广东省音协专职副主席、秘书长金旭庚传达了中国音协工作会议精神，强调在今后工作中要更加主动的团结新文艺组织和新文艺群体；传达了《中国音乐工作者自律公约》，要求大家要自觉遵守本公约，并落实到工作中；各地市主席、秘书长进行交流发言。

2023年，广东省音协将深入贯彻落实党的二十大精神，继续坚持以人民为中心的工作导向，努力发挥省音协团结引导、联络协调、服务管理、自律维权的职能，不断为广东音乐发展营造良好的氛围，勇当主旋律的弘扬者、勇作时代的谱歌者,深入审视广东的文化历史与现实，挖掘岭南文化精粹，推精品出人才，为推动广东文化高质量发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献音乐力量。

会上，广东省音乐家协会副主席、音教工委主任杨晓教授介绍了音教工委的成立背景、组织架构、工作成果与计划。杨晓主任表示，音教工委旨在团结引导、联络协调、服务管理新兴音乐教育组织和群体，同时提升音协组织的向心力、吸引力和行业影响力；自成立以来，音教工委举办了“广东省新兴音乐教育发展大会”“广东省新兴音乐教育成果展演”等活动，还开展了系列调研走访、考级培训、行业交流等工作，为新兴音乐教育群体搭建了学习交流、成果展示的平台。