打造中原名师，以教师队伍建设的高质量推动基础教育高质量发展

本刊编辑部

教师是教育高质量发展的第一资源。河南省始终高度重视教师人才队伍建设，2013年启动中原名师培育工程，2014年启动教师梯队攀升体系建设计划。

10年来，全省教师梯队建设呈现出良好发展趋势和发展态势。通过建立中原名师工作室、河南省教师发展学校，以任务驱动的形式建立“一线名师培育一线教师、一线名校带动普通学校”的机制，教师梯队建设理念基本形成。以中原名师为引领，以新入职教师为基础，从校级骨干到省级骨干、从县级名师到国家名师，教师梯队攀升格局基本建立。成立了中原名师、省级名师和省级骨干教师培育项目办公室，建立了河南教育家书院、中原名师流动工作站，助力中原名师成长为豫派实践型教育名家，教师梯队建设管理体系基本健全。中原名师以“星星之火”在中原教育大地形成了“燎原之势”，中原名师群体效应初步显现。

各地教育局實施全过程质量管理，为中原名师培育工作保驾护航，打造了一批名师出彩项目。中原名师培育基地结合自身优势，高质量实施培育项目，为中原名师提供更广阔的平台和视野。教师发展学校在为工作室建设提供各种保障的同时，利用工作室辐射更多教师发展，营造良好的校风、教风、学风。

贯彻落实党的二十大精神，全面开启中国式教育现代化建设新征程，需要建设高素质专业化创新型的教师队伍，更需要以教师队伍建设的高质量推动基础教育高质量发展，为办好人民满意的教育、实现教育现代化提供强有力的人才支撑。

本期我们聚焦中原名师培育工程，约请省教育厅领导、市县教育局局长、中原名师培育基地项目负责人、中原名师工作室主持人、教师发展学校校（园）长及中原名师代表，结合工作实际，从不同角度共同探讨新时代中原名师培育、教师梯队建设的方法和路径，讲述名师成长好故事，传播教师培育好声音，为河南教师教育发展营造良好氛围，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。