段落（1）——段落（5）

段落（1）

蝉的歌儿很好听，可是要到夏天才唱；

它们喜欢赞美金色的阳光。

蝉的歌儿很好听，可是它们只爱在树上唱；

所以，一到夏天，树都变成了会唱歌的伞。

1.蝉的歌儿在         （时间）的          （地点）唱，是赞美

（什么事物）的 。

2.在诗中找出比喻句，写在下面。

3.在夏天，你还见过什么昆虫？仿照短文写一写。

段落（2）

海边的沙滩上，堆起一座座假山，这是我的杰作。

一排白浪袭来，摧毁了我的遐想。我拿来一把玩具枪，对着蓝色的大海扫射，波浪终于狼狈地退下。

于是，海滩上又矗立起一个崭新的希望！

爷爷告诉我：这希望终会破灭，因为它是没有根基的沙。你要学顽强的小海螺，海水是她的母亲，海床是她的父亲，流动是她的生活，她是一个有根的少年。

1.为加点的字注音。

一排白浪袭      来，摧

毁      了我的遐      想。

2.读下面的句子，在比喻句的后面画“√”。

①海边沙滩上，堆起一座座假山，这是我的杰作。             （    ）

②这希望终会破灭，因为它是没有根基的沙。                 （    ）

③你要学顽强的小海螺，海水是她的母亲，海床是她的父亲，流动是她的

生活，她是一个有根的少年。                             （    ）

3.爷爷的话告诉了“我”什么道理？

段落（3）

真想让太阳长一对翅膀，

天上就多了一只太阳鸟。

让它在蓝天里自由飞翔，

一边飞，一边自由鸣叫。

它们的歌声是这样温暖，

给人们心头带来了光明；

孩子们看见了笑得更甜，

盲人听见了也睁开眼睛。

天上飞翔着光明的使者，

飞临千万年的冰山雪谷；

沙漠里流出明亮的小河，

高山上漾着潋滟的小湖。

长翅膀的太阳是我们的心，

好把光和热送给所有的人。

1.写出下列词语的近义词。

鸣叫            温暖

2.用“       ”画出描写太阳鸟歌唱的语句，用“       ”画出描写太阳

鸟在飞翔中撒播温暖的语句。

3.短文中最后一句话的含义是什么？

段落（4）

小小的地球仪摆在眼前，

妈妈夸我的眼睛真尖：

第一眼就找到了中国，

像只金鸡昂首在太平洋边。

第二眼就找到了北京，

辽阔的版图上那红色的星点。

第三眼就找到了故乡福建，

隔海望去是祖国的台湾。

若问我眼力为什么这样好，

因为祖国时时在我心间。

1.根据诗歌内容填空。

“我们”的祖国像              。

我在地球仪上找到了             、              和              。

2.“祖国时时在我心间”，作者是想告诉我们

3.请你在中国地图上找一找，看一看，也写一段诗歌来表达对祖国的热爱。

段落（5）

宇宙，咱们的家

到底有多大

房顶镶嵌着星星

太阳、月亮像两朵小花

宇宙，咱们的家

到底有多大

南来北往的候鸟也难回答

高山、大海能容下

地球像床头上的布娃娃

宇宙，咱们的家

到底有多大

宇宙飞船像旅行的马车

将来长大

坐上宇宙飞船

游遍咱们的家

在家的四壁上

奖状张贴，奖杯悬挂

1.比一比，再组词。

候（    ）    宙（    ）    遍（    ）

侯（    ）    郵（    ）    编（    ）

2.用“       ”画出文中表现宇宙“大”的句子。

3.宇宙到底有多大？仿照诗歌的形式，续写句子。

宇宙，咱们的家

到底有多大