我的老师叫苗苗

王佩琦

我的班主任苗苗老师是一位很特别的老师。

她是一位“不讲课”老师。在苗苗老师的课堂上，她总是让出神圣的讲台，甘愿做一名忠实观众——

李冲上台侃侃而谈：“老舍先生笔下的《北京的春节》年味十足，谁能概括出来？“

“我知道，有三点……”

“我认为还有一点……”

“嗯，很好。我再补充一点……请下一位同学上台讲课。”李冲拿起课本走下讲台。

苗苗老师看着大家课本上满满的笔记，脸上露出舒心的笑容……

她是我们的大朋友。课堂上，我们是她的学生，课后她是我们的大朋友。

“老师，您看看这本小说，超级好看！我推荐给您。”

“老师，您爱喝什么饮料？”

“老师，这个星期天我们一起去吃大餐吧！”

苗苗老师微笑着用手拍拍我们的肩，摸摸我们的头，回答着我们的问题。在我们心目中，她就是我们可以倾诉的大朋友。

她还是最敬业的老师。她批改作业一丝不苟，所有的错误都会留下合理的空间让我们改正；她实行班干部轮流制，让每个同学都树立主人翁意识，荣辱与共，携手同心；她關心每位同学，从学习到生活。她既教我们知识，又教我们做人。我们教室黑板两旁的奖牌就是最好的见证。

她爱自己的工作，爱我们这群学生，我们想大声对她说：“苗苗老师，喜欢你，没道理！”

老师小评

习作精心选材，融入真情，生动表达，塑造了一位爱工作、爱学生的称职的老师形象。三个中心句显示层次，领起层意，凸显人物性格。习作结构清晰，层次分明。

【作者系河南郑东新区外国语学校东校区六年级604班学生，指导并置评：苗苗】