我要建座“滑冰场”

例文

上幼儿园时，我特别喜欢看动画片《猫和老鼠》。有一次，看见杰瑞带着一只小老鼠，打开厨房里的水龙头，等水放到一定程度，把冰箱的线接到水中，开关开到最冷的档位，一瞬间，厨房就立刻成了一个滑冰场。看到这儿，我的脑海中立刻跳出了一个决定——我也要在家里建座“滑冰场”！

说干就干。为了不吵醒午睡的爸爸，我偷偷地从床上爬起来，蹑手蹑脚地走到门前，右手颤颤悠悠地搭在门把手上，一拧，门开了，溜出卧室。紧接着，我缓缓地趴了下来，像战士一样匍匐前进，一、二、一——为了建“滑冰场”，拼啦！爬到厨房，我小心翼翼地关上了门。

心怀宏大目标的我快步走向水龙头，一边走还一边哼着小曲，等走到跟前，抬头一看，却发现，这水龙头怎么这么高哇？根本就够不着！低头沉思片刻，我便开始在厨房里东翻西找。突然，眼前一亮，我发现了一根擀面杖！這东西一定能帮我打开水龙头！我取下擀面杖，来到水龙头前，吃力地踮起脚，用尽全力伸出擀面杖在水龙头上一阵乱舞，活像大闹天宫的孙悟空，好不神气。那擀面杖呢，则似金蛇狂舞，啪的一声脆响，鬼使神差，水龙头居然被打开了。这真是功夫不负有心人哪，我的心里一阵窃喜。

我站在水槽边急切地等待着水从里面漫出来，好建一座“滑冰场”。可等了半天，水也没有灌满水槽。实在没有耐心再等下去了，我关上厨房门，来到客厅，搜索一番后，将目光锁定在了小椅子上。我双手拿起小椅子，踮着脚就像个小偷一样溜回厨房，关上门，把小椅子放在水龙头前，站上去一看，这才恍然大悟。原来水槽中间有一个凹下去的洞，这个洞就像一张贪婪的大嘴吞噬着水龙头里流出来的水。哼，就凭你还想阻挡我，看我怎么收拾你！

我关上水龙头，从小椅子上跳了下来，突然一声“谁呀”，把我吓了一大跳，僵在原地不敢动，心一下子提到了嗓子眼儿。完了完了，这下恐怕是要完了！咦？过了好一会儿没有动静，难道是我幻听了？不管了，继续建我的“滑冰场”！我找来一块抹布堵上水槽中间凹下去的洞，这下放心了。

不一会儿，水从水槽里漫了出来，我几步走到冰箱前，踮着脚打开冰箱门。这冰箱开关在哪儿呢？我望着塞得满满的冰箱，犯了难。为了找到开关，我决定把所有的东西都先取出来：蔬菜、鸡蛋、牛肉、零食……这时水已经在厨房漫开，各种食材也被七零八落地丢在了地上。我一头钻进冰箱里聚精会神地寻找冰箱开关，虽然此时我已经被冻得直打哆嗦。正当我忙得不亦乐乎的时候，突然感到身后好像有人在瞪着我，我转身向后看去，一下子僵住了。只见爸爸双手叉着腰，正怒目圆睁地瞪着我，脸上的五官拧成了一团。我才放下去的心又提到了嗓子眼儿，冷汗一颗颗地从额头上冒出，心想：这下完了……

爸爸抬手正准备揍我一顿，我结结巴巴地大喊道：“我看动画片中有‘滑冰场，我也想建一座。”爸爸听后，慢慢地放下了手，扑哧一声笑了出来，一把把我抓了起来，扔在沙发上，对我说：“以后做事不能太冲动。你看，厨房里到处都是水，这样很不安全的。你对冰很感兴趣，那你要先知道冰是怎样形成的呀？冰箱怎么可能把房间变成‘滑冰场呢。你想滑冰，爸爸妈妈带你去‘滑冰场好好玩玩。”爸爸亲昵地摸了摸我的头，我们都开心地笑了。

妙手点评

同学们，范思锐同学小时候的经历在你看来是不是既可爱又幼稚呢？他的故事让人读起来津津有味。这是为什么呢？你瞧，记叙的要素很完整。主人公是正在上幼儿园的范同学，时间是某一天的午睡时，地点是范同学的家里。事情的起因是范同学看了动画片《猫和老鼠》，想要模仿其中的剧情在家里建“滑冰场”，事情的经过是范同学“急中生智”排除万难，用了自己能想到的各种方法建“滑冰场”，事情的结果是被爸爸发现并及时制止了一切，还告诉范同学该怎么做。记叙要素就像作文的骨架，给骨架填上血肉，作文就生动起来了。当然，按照事情发展的顺序记叙，会使这篇文章更有条理。写好作文，记叙顺序要清楚。

初试身手

小伙伴们，你们喜欢玩什么游戏呢？搭积木？捉迷藏？还是桌面游戏？回忆一次游戏经历：游戏都有谁参加？在哪里玩？游戏的过程如何？结果如何？参与者的心情如何？请你写一写。像《弹歌》一样，按照一定的顺序把事情写清楚。