游

方志隽

文  题  展  示

你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？

上个周末，我去了我家附近的公园，这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。

我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。

每到秋天，我就会去果园玩。

在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。

◇可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。

◇印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。

◇可以用过渡句，使景物的转换更自然。

写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出修改意见。

写  什  么

第一步，选择景点。你游览过哪些地方？这个问题，教材中的“泡泡语”给了我们很好的提示：可以写长城这样的著名景点，可以写平时经常去的公园，可以写秋天的果园……以此类推，还可以写城郊的小溪、小河，老家的小水库、小树林，甚至校园里的小花坛、小角落。

第二步，筛选素材。确定了景点之后，接下来就要思考这个地方的什么景物给你留下了深刻的印象，用头脑风暴法，把想到的内容用关键词罗列出来，筛选出自己需要的写作材料。

第三步，抓住特点。景物的特点除了形状、色彩、大小、数量之外，还包括看不见的历史、传说等内容。

如  何  写

第一，移步换景。根据游览的路线，走到哪里，就写到哪里。《记金华的双龙洞》，先写路上，再依次写洞口、外洞、孔隙、内洞；《颐和园》先写长廊，再写万寿山，最后写昆明湖，这些都是移步换景的写法。

第二，刻画重点。重点就是你最感兴趣的地方。最感兴趣的地方，肯定值得一写。比如大家都去江边游览，很多同学都注意到了江边的大樟树，可是有同学却把目光聚焦到树上的一丛木耳，他是这样写的：

大樟树上，一人多高的地方，有一个树疤。树疤上，长了一些木耳，长得很密。数一数，有人说七八朵，也有人说十几朵。大大小小，高高低低，根本数不清。像花朵，像喇叭，更像人的耳朵，肉色的，萌萌的。阳光从树叶间透过来，打在木耳上，木耳几乎成了透明的。

第三，加入想象。描写风景，不能太刻板，要尝试用上“好像”“似乎”“仿佛”等词语，加入想象之后，风景就写活了。有同学这样写一片水渍：

墙上那一大片水渍，恍惚一看，像是花果山里的水帘洞。上面那团黑乎乎的，就是洞口；下面呈丝条状的，就是从洞里往外流的泉水。这泉水从洞口流出，长年不断，像窗帘一样，所以叫作水帘洞。

瞧，接连用上三次想象，一片稀松平常的水漬，就变成值得欣赏的美景了。