作文升格指导之心理描写

王蓉　武月娇

文题速递

阅读下面的材料，根据要求写作。

“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。

请以“我努力读懂______”为题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）。②可以记叙经历，书写感受，也可以发表议论。③不少于800字。

初稿呈现

我努力读懂一张纸的分量

广东省深圳市光明区理创实验学校 何 源

一张纸很轻，一份爱却很重。

——题记

生活中有许多事情，如船后的波纹，总是过后才觉美，总要经历才知意，就如我努力读懂一张纸的分量。

家中有个古董盒，里面全是父亲的珍藏，其中最令父亲在意的是一封信。

一次偶然，我见父亲取出了它，便好奇地问父亲：“那到底是什么？是谁写的信？”父亲将它递到我手上，并解释：“以前你爷爷寄的信。”我注视着手中的信封，它经时间的侵蚀褪了色，但父亲却将它保存得很完整。我取出信纸，阅览着内容，父亲就站在一旁，他小声地嘟囔着：“二十年前，他老是爱干这事儿，老是操心我在这儿过得好不好，但那时也确实是我需要的。”二十年？我惊讶于这封信的历史，但我也能理解，因为父亲就是这样一个有耐心的人。

我时常想象二十年前的交流会是什么样，但没过多久，我也收到了父亲的信。（本段转换过渡略显突兀。）

去年，父亲的厂搬了地方，他为了柴米油盐去了远方。即使我与父亲时常通视频，但父亲他不善说出自己的情感，也许是十几年前一人打拼的孤寂所造成的。因此，父亲也给我写了一封信。（此段的逻辑推理不成立，也不能集中体现主题，可删减。）

父亲寄来的信封很朴素，像极了他的作风。我小心翼翼拆开它 ，与爷爷的信相比，这封信更加干净、白净。信中父亲的字一撇一捺都很清晰，好像比我印象中父亲的字更端正。我读着父亲的每一句话，每一个标点。它们连起来冲进了我的脑海中。（本段可加上心理描写，突出自己的感受。另外，第二句话可能想表达纸张没有泛黄，但表述不当。）

这些字无声，但我好像又听到了父亲厚实的声音。在信的那头，他说：“你是我的世界里我养大的小孩，即使我知道你总会到别人的世界当大人，但你不要忘了，你是我的小孩……”

在我还想读下去时，父亲的字却停在了落款上，一切突然停止，令我遗憾但又感到幸福。

信息时代的书信，的确不如手机通信方便，但父亲的信载着我需要的东西——千金不换的千里外父亲的关爱。这份爱会永远在信里，永远在我心里。

手中的纸，它显得轻盈，但飞越千里的父爱却很重。我将它收好，放入了古董盒。我努力读懂了一张纸的分量。

升格示例

升格展示

我努力读懂一张纸的分量

一张纸很轻，一份爱却很重。

——题记

现在，你还会期盼不经意间收到一封信吗？你会对一封手写的书信感到惊异吗？

隨着电话、网络的普及，手写书信越来越少见，在他乡谋生的父亲，却还执拗地为我写信。内容并无新奇，多是“好好学习”“注意身体”“照顾好自己”一类的话语，以至于我读不懂这信有何意义。

父亲寄来的信很朴素，信封上没有花纹装饰，白净的纸，寥寥数语，轻，薄，且短小。父亲的字一撇一捺，清晰工整，比我印象中父亲的字更端正。短短的信大抵写了许久，这般认真，或许父亲只是为了慎重传达这隔了千里对我的督促吧。

春风和煦的日子，父亲回到家，吃饭时，我对父亲说：“信别写了，麻烦。”“我就当念念字。”在我还想劝说时，父亲打断了我。一旁打理父亲行李的母亲打趣道：“你父亲写信，不知耗了多少脑细胞，你还嫌弃。”看着父亲略不自在的笑，我颇有些尴尬，一时竟有点莫名的愧疚，只说道：“我可没空回信哦。”

时间在无声里为天空镶上了星光，太阳也在月亮的催促下下了山。屋内点了灯，父亲在房间里翻找出一个生锈的铁盒，它十分陈旧。“让你看看我的宝贝。”说着，父亲将它递入我手中，我不解，铁盒有些许重量，我轻轻打开了它。

光线在揭开盒盖的一刻倾泻而入，映入眼帘的是一摞摆放整齐的半旧不新的信笺，展开信笺，每一张上都有父亲的名字。我疑惑地望向父亲，才发觉此时，父亲的眼里好似闪着光，有一股藏不住的温情。

“这是二十年前，你爷爷写的。那时候，收到这些信，或许就是我最快乐的事了。”父亲一边说着，一边拿起一封信，展开。光亮铺在信纸上，我盯着爷爷写的信，信中并没有华丽的辞藻，也只有淡淡的几句“注意身体”“家中还好，不必挂念”。但此时我却从字里行间读出了爷爷的关心。恍然间，父亲信里的一句话也涌现脑海：“你终会成为大人，但你永远是我的小孩。”此时，我似乎读懂了父亲简短的字句背后，或许是像当年爷爷一样的，难以用更多语言表达的关怀。

爷爷的信给予父亲力量，父亲的信对我来说又是什么呢？我想那是对千里思念的安慰，是对分离日子的牵挂。薄薄的信纸里，父亲只是想用爷爷爱他的方式，继续来爱我。

我努力读懂一张纸的分量。它很轻盈，但飞跃千里的父爱却很重。我将父亲的信收好，放入那一沓“父亲的信”中，将它们视为人生的珍宝。

书信内容平淡，作者不明其深意，为后文的心理描写蓄势。

通过心理描写，写父亲来信引发的猜想。

感觉到忽略了父亲的用心，为后文情感升华作铺垫。

时空重叠，读懂父亲的爱。

心理独白，读懂沉甸甸的爱和传承。

总结提升

升格后的文章调换了写作顺序，增加了作者的心理描写，使得叙述更加细致入微，也通过“父亲的信”这一内容很好表现了父子深情、爱的温暖以及亲情传递。修改后的文章文思更畅达，过渡也更加合理。

写“父爱”的文章很多，叙事也不难写，难的是在寻常之处写出新意和深意。这就需要叙述的角度新颖独到，以小见大。如开头，将文章重心锁定在“手写书信”上，表明写作的着力点；第二、三段叙事引发心理联想，心理联想推动事件发展和情感升华；第四段，心理变化表现了认识深化的过程，从“不解”到“愧疚”，实现了认识转变；第五、六、七段，则通过插入爷爷给父亲写信的情节，刻画出父亲行为背后的深情；第八段，集中写自己的心理认识，很好地凸显主题，并写出爱的温暖和传承，更显得文脉连贯、结构严密。结尾点明主旨，回扣题目和核心内容，简洁有力。