学会提问

林溪

提问是一种很好的阅读策略，在学了《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》三课后，我们可以从中学到不同的提问方法。

一、围绕局部和整体提问。当阅读内容比较丰富的文章时，我们可以针对文章部分内容提问，也可以从全文出发提问。例如，在《一个豆荚里的五粒豆》一课中，围绕故事情节，我们可以提问：“为什么母亲对小女孩说‘你现在有一个小花园了？”“为什么小女孩看到正在生长的豌豆说觉得自己好了一些？”读完全文后，我们还可以从整体思考：“这五粒豆中谁才是最了不起的？”这样有助于我们深入理解课文。

二、学会多角度提问。阅读一篇文章，除了关注内容，也可以围绕写作手法和启示来提问。例如，在《夜间飞行的秘密》一课中，围绕课文内容我们可以提问：“蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？”“科学家们是如何发现这个秘密的？”从写法角度，我们可以思考：“课文开头仔细描写了飞机夜航的画面，是不是有些多余？”我们还可以联系生活实际思考：“生活中有没有类似蝙蝠和雷达这种关系的发明？”这样多角度提问，对领会文章内容、构思布局，以及提升习作能力帮助极大。

三、学会筛选问题。围绕一篇文章我们通常可以提出许多问题，但问题杂乱反而不利于阅读，这时候我们要筛选出最有价值的问题。例如，在学习《呼风唤雨的世纪》一课时，我们可以提出“为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？”“电视、程控电话、因特网都是哪一年发明的？谁发明的？”“新科技的出现还会给我们的生活带来哪些变化？”分析这些问题，我们会发现第二个问题可以作为课外拓展知识了解，并不影响对课文的理解，而第一个问题和第三个问题更有助于我们理解课文内容。