第2课 同步诊断

方良途

1. 下列歌词符合下图所示历史事件的是（）

A. “起来！不愿做奴隶的人们！”

B. “风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮！”

C. “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！”

D. “翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方！”

2. 正确解读材料，获取有效信息，是我们历史学科必须培养的核心素养。“抗美援朝战争具有保家卫国的正义性”这一结论的得出源自于下列哪一材料（）

A. 1950年6月25日，朝鲜南北双方爆发内战

B. 第二天，美国便派兵支援朝鲜南方军队作战

C. 美国飞机对我国东北边境城市进行轰炸扫射

D. 在抗美援朝战争中，涌现出邱少云、黄继光等英雄战士

3. “一颗燃烧弹正好落在他身边，烧着了他的棉衣、头发和皮肉。但是为了不暴露潜伏部队，他咬紧牙关，双手深深插进泥土中，以惊人的毅力忍受着剧痛，直至壮烈牺牲，年仅26岁。” 材料中的“他”是（）

A. 邱少云    B. 黄继光

C. 杨靖宇      D. 蒋道平

4. 作家魏巍曾发表过一篇充满激情、脍炙人口的文章——《谁是最可爱的人》，生动报道了在朝鲜战场上英勇作战、舍生忘死的

（）

A. 中国工农红军

B. 中国人民志愿军

C. 国民革命军

D. 中国人民解放军

5. 1953年7月29日，经过有关领导人签字后，朝、中、美三方代表在板门店交换《朝鲜停战协定》文本（如下图）。《朝鲜停战协定》的达成（）

A. 促成了中美两国建交

B. 提高了中国综合国力

C. 稳定了朝鲜半岛局势

D. 推动了朝美双方结盟

6. 下面资料反映的历史事件的影响是（）[经此一战，中国人民粉碎了侵略者陈兵国门，进而将新中国扼杀在摇篮之中的图

谋，……经此一战，中国人民打败了侵略者，震动了全世界，……彰显了新中国的大国地位。

——习近平]

A. 实现了祖国大陆的统一

B. 提高了中国的国际地位

C. 开始改变中国工业落后面貌

D. 摧毁了旧有的封建土地制度

7. 抗美援朝战争的胜利使中国的东北边疆得到巩固，美帝国主义从此不敢轻易地进行欺侮和侵犯中国的尝试。这说明抗美援朝战争的胜利（）

A. 使美国加紧侵略中国

B. 使我国从此成为世界强国

C. 使祖国大陆获得统一

D. 保卫了中国人民和平生活

8. 全国各族人民踊跃参加志愿军，并掀起了轰轰烈烈的爱国捐献热潮以支援前线。截至1952年5月，全国人民共捐款55 650亿元（旧人民币），可买飞机3 710架。由此可见，抗美援朝战争取得胜利的原因是（）

A. 中国共产党的英明决策

B. 抗美援朝战争的正义性

C. 全国人民的大力支持

D. 中朝两国军民的英勇战斗

9. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危密切相关，唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是自卫的必要性所决定的。

材料二 志愿军将士冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，用胸膛堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动，敢于“空中拼刺刀”。

——摘编自习近平《纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年》的讲话

材料三 抗美援朝战争从1950年10月开始到1953年结束，中国人民志愿军经过了近三年艰苦卓绝的战斗，逼退了以美国为首的“联合国军”，取得了抗美援朝的伟大胜利。这场战争既有力地巩固了新中国，为中国的经济建设创造了稳定和平的环境，也彰显了新中国的国威和军威，大大提升了新中国的国际地位。

——摘编自黄超《试论抗美援朝战争的国际影响》

（1）根据材料一，回答中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么？

（2）写出材料二中所提到“用胸膛堵枪眼”的英雄人物的名字。这些志愿军被誉为什么？

（3）根据材料三，归纳抗美援朝战争的影响。

10. 阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）依据材料一，概括抗美援朝战争胜利的原因。

材料二 20世纪50年代朝鲜战场上的志愿军战士用他们美好的心灵、博大的胸怀、高尚的情操为维护世界和平和人类进步事业建立了巍峨丰碑，不愧为党的忠诚战士，不愧为中华民族的英雄儿女，不愧为中国安全和世界和平的坚强卫士。

（2）抗美援朝精神成为一种时代精神， 结合材料二说说抗美援朝精神的内涵。作为新时代青少年，我们应该如何发扬抗美援朝精神？