APP下载

第二单元 自我评估

2023-04-29李康彪

《学习方法报》历史八年级 2023年5期
关键词:中日战争洋务运动材料

李康彪

一、单项选择题(每小题4分,共60分)

1. 曾国藩在《复陈购买外洋船炮折》中说:“……购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。”据此可知,曾国藩兴办洋务的根本目的是()

A. 向西方学习

B. 抵抗外来侵略

C. 维护清朝统治

D. 镇压人民起义

2. 蒋廷黻在《中国近代史》中说:“新式的国防比旧式的费用要高几倍……所以李鸿章要办招商局来经营沿江沿海的运输,创立制布厂来挽回权利,开煤矿、金矿来增加收入。”材料旨在表明洋务派()

A. 注重发展近代军事国防

B. 兴办民用企业以辅助军事工业

C. 注重创办近代民用企业

D. 兴办军事工业以推动民用企业

3. “大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山”“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”。这两则材料都是()

A. 赞扬开发边疆的献身精神

B. 盛赞同一位著名历史人物

C. 哀悼战死疆场的民族英雄

D. 歌颂抗击侵略的伟大壮举

4. 1894年,当时日本国内舆论普遍宣扬:甲午中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战。文明之战是指一种先进文化战胜落后文化;解放之战是指解放中国、光复中原;救亡之战是指黄种人团结起来,共同对付西方。下列各项对这种观点认识最准确的是()

A. 正确分析了战争爆发原因

B. 试图竭力掩盖战争的本质

C. 准确分析了中日两国国情

D. 表明中国备受侵略的事实

5.从“英法联军在北京烧杀抢掠火烧圆明园,甲午战争中日本旅顺大屠杀”中可以归纳出的学习主题是()

A. 中国人民的抗争

B. 资本主义发展过程中的必然性

C. 殖民扩张与反殖民的斗争

D. 列强的侵华暴行

6. 图表法是历史学习的重要方法,引起下面图表数据变化的主要条款是()

A. 中外共同“协定关税”

B. 中国被迫开放多处通商口岸

C. “允许日本在中国通商口岸设厂”

D. 割地、赔款

7. 有学者指出,为修复颐和园,慈禧太后每年“由海军经费内腾挪三十万两”……因此,一艘艘的铁甲舰化为颐和园里的山水花木。由此可知甲午战败的根源在于()

A. 军备废弛

B. 技术落后

C. 资金短缺

D. 制度腐朽

8. 《时局图》(下图)是中国近代时事漫画的杰作,它深刻、形象地反映了19世纪末中国面临的形势是()

A. 清朝阶级矛盾非常尖锐

B. 中国出现分裂割据局面

C. 清朝对外开放力度加大

D. 列强掀起瓜分中国狂潮

9. (1895年)上海《点石斋画报》刊登新闻图画《伏阙陈书》(见下图)。画面上的衙门应该是主掌监察、弹劾及建议的都察院,有官员正在接受举子们递交的上书。此情境所涉及的历史事件是()

A. 洋务运动 B. 维新变法

C. 废除科举 D. 武昌起义

10. 1898年清政府发布谕令:“图治之法,以农为体,以工商为用……兼采中西各法,讲求利弊,有能创制新法者,必当立于优奖。”清政府在这一谕令中()

A. 鼓励发展工商

B. 照搬西方模式

C. 主张重农抑商

D. 宣扬中国传统

11. 维新派一心一意地争取封建官僚的支持,只能在一部分具有维新思想的知识分子和一部分开明的帝党官僚这个狭小圈子里转来转去,使得维新派显得十分孤立,根本无法与强大的顽固派相抗衡。这说明戊戌变法失败的重要原因是()

A. 依靠没有实权的皇帝

B. 帝国主义势力强大

C. 没有得到社会的响应

D. 变法措施急于求成

12. 维新变法运动与洋务运动都是中国有识之士探索救国救民道路而发起的,二者的相同之处不包括下列哪一条()

A. 都主张向西方学习

B. 都促进了中国民族资本主义的发展

C. 都主张实行民主的政治制度

D. 都有利于中国社会进步

13. 有学者指出:“义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更多反侵略勇气,但破产小农和手工业者归复自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出中世纪。”该学者意在强调()

A. 义和团运动具有反帝爱国精神

B. 义和团运动比洋务运动更加激进

C. 义和团运动具有盲目性

D. 义和团运动无法超越阶级的局限

14. 下图漫画《扯线木偶》创作于20世纪初,它讽刺洋人把清朝皇室成员和官员当作扯线木偶一样控制。下列条约内容,与漫画寓意最为契合的是()

A. 清政府赔款白银4.5亿两

B. 清政府保证严禁人民参加反帝斗争

C. 清政府拆毁大沽炮台

D. 清政府划定北京东交民巷为使馆界

15. 张岂之主编的《中国历史》中提到:“《辛丑条约》是空前严重的丧权辱国的奴役性条约……是列强强加给中国人民的又一副极为沉重的枷锁。”其中“空前严重”表现为()

A. 中国开始失去完整独立的主权

B. 中国被迫开放了更多的通商口岸

C. 西方列强掀起瓜分中国的狂潮

D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会

二、非选择题(共40分)

16. (12分)阅读下列材料,回答问题。

材料一

(1)材料一中图一所代表的企业是在什么口号下创办的?图一、图二所反映的共同主题是什么?(4分)

材料二 正是在洋务派主持下,中国拥有了第一批机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂、钢铁厂……在“官督商办”“官商合办”的企业里,一些地主、官僚、商人逐渐向资产阶级转化。

——《从洋务、维新到资产阶级革命》

(2)依据材料二,归纳洋务派的一系列举措有何积极作用?(2分)

(3)中国第一次近代化运动,中国学术界称之为“洋务运动”,外国史学界称之为“自强运动”,还有学者称之为“自救运动”等。你最认同其中的哪一种称呼?请简要说明理由。(4分)

材料三 当洋务运动……而以“富强”自夸时,微弱的代表资产阶级要求的改良主义者提出了经济方面改革的要求,当洋务运动开始破产时,他们进一步提出了政治方面改革的要求,当洋务运动完全破产后,终至酝酿为戊戌变法,这是洋务运动与戊戌变法的相互关联。

——汤志钧《戊戌变法史论》

(4)依据材料三,指出戊戌变法相对洋务运动有哪些超越?(2分)

17. (12分)甲午中日战争是近代中日关系的一个重要转折点,也是中国近代化的分水岭。阅读下列材料,回答问题。

材料一 1890年,日本爆发经济危机,社会动荡,政局不稳;福泽谕吉(明治维新政治家)力主“进行东洋侵略(注:侵略朝鲜、中国),使国内人心转而外”。

材料二 庆应义塾大学教授藤原洋认为,由于日本避免了和欧美进行全面性武力冲突,能够从欧美进口科学技术,比当时的中国要先进。日本把科技发展的成果,用于增强军事力量,所以日本在甲午战争中打败了中国。北京大学及南开大学客座教授宫川俊彦认为,中国是把甲午战争当成对外关系领域的一件事情来处理,没能全力以赴地对应。日本则是用举国之力来对应中国。

——摘编自蒋丰《日本人是这样看待甲午中日战争的》

材料三 洋务运动期间,大规模舰队的编练、大型企业的建立,曾受到世界瞩目。但甲午中日战争后,由于清政府财政上的原因,这种大规模的建设便停止了。洋务成果虽不能说完全付之东流,但近代化赖以生存发展的基础变得更为薄弱了,洋务运动结束了。在这种情况下,年轻的资产阶级维新派登上了历史舞台。如果说鸦片战争改变了中国历史进程的话,甲午中日战争则使中国近代化进程蒙受了巨大挫折。

——摘编自马立志《甲午中日战争对中国近代化进程的影响》

(1)根据材料一,指出甲午中日战争前夕日本的社会状况,并概述“国内人心转而外”的含义。(4分)

(2)根据材料二并结合所学知识,简析甲午中日战争中国战败的原因。(4分)

(3)根据材料二、三并结合所学知识,说明“甲午中日战争则使中国近代化进程蒙受了巨大挫折”。(4分)

18. (16分)阅读材料,回答问题。

材料

(1)结合所学知识,概述上述战争及条约的共同影响。(2分)

(2)根据材料,从列强侵华过程中提炼出两点趋势,并结合史实加以简要说明。(6分)

(3)选择材料中至少三个相互关联的事件,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(8分,要求:参考示例,观点明确,史论结合,条理清楚。)

猜你喜欢

中日战争洋务运动材料
土木工程材料的认识和应用
新材料赢得新未来
人教版高中“甲午中日战争”教学设计思考
“大历史观”与历史思维培养——以《洋务运动》为例
最美材料人
关于洋务运动中洋务企业性质的探究
专业阅读推动课堂教学:视角 灵感 素材——以《甲午中日战争和八国联军侵华》一课为例
材料
甲午中日战争教学设计思考——以历史反思为视角
《洋务运动》教案