第二单元 自我评估

黄诗晴

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）

1. 《中国通史》写道：徐旭生先生的这次豫西考古调查拉开了从考古学上探索夏文化的序幕，他发现的遗址经过日后数十年的持续不断的发掘已经成为举世闻名的探索夏文化的圣地。该“遗址”应该是（）

A. 仰韶遗址 B. 二里头遗址

C. 殷墟遗址    D. 郑州商城遗址

2. 国家一级文物何尊铭曰：“唯武王既克大邑商，则廷告于天”，该铭文反映的战役为（）

A. 阪泉之战    B. 涿鹿之战

C. 牧野之战    D. 长平之战

3. 《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”这反映了西周实行（）

A. 禅让制      B. 世袭制

C. 分封制      D. 郡县制

4. 青铜器鸮卣（xiāo yǒu，见下图）主体由两只背对背站立的猫头鹰组成，头顶的雷纹使其眼神看起来更加有神，整件器物圆润敦实，憨态可掬。由此可见，这一青铜器（）

A. 用作礼器      B. 工艺高超

C. 分布广泛      D. 应用普遍

5. 梅梅同学正在研究我国古代青铜文化中铜是如何开采和冶炼的课题。下列考古发现能够更加直接为研究此课题提供可靠依据的是（）

A. 商王武丁妻子妇好墓中出土的铜刀

B. 甘肃齐家文化遗址出土的铜镜

C. 铜绿山古矿冶遗址的鼓风炼铜竖炉

D. 四川三星堆遗址出土的青铜面具

6. 甲骨文已经成功入选联合国教科文组织的《世界记忆名录》。甲骨文承载的历史记忆是（）

A. 远古的人类遗迹      B. 夏朝的早期城市

C. 商朝的社会生活    D. 春秋动荡的社会

7. 《周礼》规定，天子五门，诸侯三门，但陕西考古发掘的春秋战国时期秦国国君宫寝、朝廷遗址均有五门。这说明当时（）

A. 秦国实力雄厚成为霸主 B. 周王室权威受到挑战

C. 秦国彻底废除等级制度 D. 天子与诸侯关系亲密

8. 春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。晋先后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。由此可见争霸战争（）

A. 促进了民族交融 B. 实现了局部统一

C. 阻碍了社会发展 D. 加速了西周灭亡

9. “春秋战国时期，神州大地除了华夏民族之外，四方还有狄、戎等彪悍的少数民族政权……不打不相识，打也算是一种主动的交流方式。”材料主要说明春秋战国时期（）

A. 存在民族交融现象      B. 争霸战争频繁

C. 少数民族民风彪悍      D. 唯有华夏民族

10. 《容斋随笔》曾谈到，与山东六国用人专用宗族不同，秦国任用的商鞅为卫国人，张仪、范睢是魏国人，李斯是楚国人。以上材料反映出秦国（）

A. 人心思定    B. 骁勇善战

C. 广纳贤才    D. 墨守成规

11. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的（）

A. 背景      B. 目的      C. 内容    D. 影响

12. 《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府也。”这一景况得益于（）

A. “大禹治水”        B. 铁犁牛耕的推广

C. 都江堰的修建        D. 商鞅变法的实施

13. 一次考试后，华华的成绩不太理想，他很难过，好友梅梅就劝他说：“世间的事物都有其对立面，而且对立的双方是可以互相转化的。你这次没考好，恰好暴露了你存在的问题，这正好有利于你改进，为下次考试打好基础。你看，坏的就变成好的了呢。”梅梅的看法符合以下哪位思想家的观点（）

A. 老子 B. 孔子     C. 墨子       D. 韩非

14. 《论语》记载孔子话语：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”此话语说明孔子具有（）

A. 民本思想    B. 无为思想    C. 德政思想    D. 兼爱思想

15. 下表中的言论来自（）

[“我善养吾浩然之气。”

“民为贵，社稷次之，君为轻。”

“然后知生于忧患，而死于安乐也。”]

A. 孔子     B. 孟子     C. 墨子     D. 庄子

二、非选择题（本大题共40分）

16. （14分）考古发现和文献资料是研究历史的主要途径。阅读下列材料，回答问题。

材料一 下面是关于河姆渡人和半坡居民的考古发现。

材料二 关于启的继位，古书中有不同的记载。

材料三 曾侯乙墓是战国早期曾国君主乙的墓葬。在这个古墓出土的青铜礼器中，有一套被称为“九鼎八簋”（如右图），它们是祭祀祖先的祭器，规格很高。按照最初的规定，只有周天子才能使用，到了春秋战国时期，各诸侯国的国王甚至贵族也开始使用，屡屡出现僭越现象。根据文献材料，东周时期随州主要为随国据有，不见有曾国的记载。由于曾侯乙墓的发现，加上随州及其邻近的襄阳、枣阳、安陆、京山以及河南新野等地，曾多次出土曾国有铭铜器，因此有人认为这里的曾国即史籍上的随国；也有人认为曾、随是两个国家，不可等同。这个问题还需要进一步研究。

——摘编自《湖北随县曾侯乙墓发掘简报》

（1）通过考古发掘出土的文物，我们可以推测史前人类已经掌握的技能。请你仿照示例，利用材料一中的后两件文物，完成你的考证。（4分）

示例：河姆渡遗址出土的骨耜，可以印证河姆渡人会制作农业生产工具。

（2）根据“孤证不立”的原则，材料二能认定哪一历史事实？结合所学知识，分析早期国家最高权力继承制度发生了什么变化。（4分）

（3）根据材料三并结合所学知识，说明春秋战国时期为什么会“屡屡出现僭越现象”。你认为要破解“曾随之谜”，应该采用哪些研究方法？（6分）

17. （12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 春秋战国时期，一些以铜乃至石、骨、蚌等原料所制的生产工具仍在农业生产领域中起着一定的作用，但是，以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用。铁农具利于大量荒地的开垦，便于深耕、松土、平田除草和收割，从而大大提高了耕作效率。

——摘编自《历史研究》

材料二 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长，涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。

——摘编自《中外历史纲要》

（1）根据材料一，简述春秋战国时期农业生产的变化。结合所学知识，概述这一变化的意义。（4分）

（2）根据材料二，简述商鞅变法的特点，并概括秦国进行变法的原因。（6分）

（3）综合以上材料，提炼一个主题。（2分）

18. （14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2 000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔子学说一直在中国居统治地位。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 战国时期主要学派代表人物（部分）

材料三 春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子百家的论道与成就，就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄、儒道争锋、儒法争用，可谓机锋迭起，智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体系，至今仍然受益。

——易中天

（1）根据材料一并结合所学知识，指出孔子的核心思想是什么？如果要了解孔子的言行，你认为应该查阅哪部经典著作？（4分）

（2）假如材料二中的人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张，你认为他们分别最应当去应聘哪个栏目？（填写序号即可，6分）

栏目一 《人与自然》：

栏目二 《法制在线》：

栏目三 《和平使者》：

（3）根据材料三，写出这场“跨世纪大辩论”的名称，并结合所学知识，概括其对中国社会的影响。（4分）