痴迷画“火柴人”的小翔

★李宇浩

我的同学小翔画“火柴人”可谓到了走火入魔的程度。

画“火柴人”？你可能会说，不就是一个小圆球儿加五条线吗？有啥难的？但是，恰恰是那简单的几画，在小翔的笔下，能变成千姿百态、动感十足的“火柴人”。他这本事当然不是天生的，而是日复一日练习得来的。

想知道小翔的“刻苦”程度吗？且听我细细道来。

早自习，同学们都在大声地朗读英语课文，唯有小翔是个例外。他把英语书打开，竖起来当屏风，图画本摊在桌面上，偷偷瞄了一眼讲台上的老师，拿着碳素笔飞快地画起来。炯炯有神的大眼睛流露出陶醉的神情，一副“两耳不闻天下事”的姿态。他一边小声嘟囔着“火柴人”的招式——“炎天升腾”“霹雳一闪”“水面斩”，一边发出“哧哧哧”的声音，给“火柴人”配音，仿佛自己就是画中手握宝剑的“火柴人侠士”，丝毫没有注意到纪律委员正站在他身后虎视眈眈地盯着他。哪怕纪律委员三番五次地提醒他，“违纪榜”上记录了他的大名，他也依旧不为所动。这心态，还能有谁？

下课了，同学们都围到小翔身旁，观摩他画的“火柴人”。小翔乐得眉飞色舞，嘴巴都快咧到耳根了。他摆好架势，一脸得意地说：“都认真点儿啊，听为师我给你们讲解一番。”他摇晃着小脑袋，眉毛一挑一挑的，绘声绘色地为大家讲解：“‘火柴人’的头部和身体的比例一定要协调，不能画得跟大头儿子似的；手臂要画得硬朗一些，凸显英雄气概……”同学们听得认真极了，一脸的崇拜。突然，小阳大喊一声：“小翔子，赶快咽咽口水吧，你的唾沫星子都飞到我脸上啦！”“哈哈哈……”大家哈哈大笑。直到上课铃响起，小翔才恋恋不舍地收起图画本，小心翼翼地放进书包里。

小翔为了画“火柴人”，没少牺牲上课时间。老师多次批评他，也没收过他的作品，但他依旧乐此不疲，为之着迷。

我被小翔画“火柴人”的技艺所折服，却不赞同他牺牲上课时间画“火柴人”。我该怎么劝说他呢？