议论文写作之凸显议论特征

赖积华

学生困惑

老师好！我尝试写议论文，但写着写着，感觉又写成了记叙文。这有什么好的解决办法呢？

老师诊断

同学好！这种情况在很多同学的议论文写作中常有发生，主要是因为没有把握议论文的突出特点，没有凸显出议论的特征。下面，老师教教你。

方法指津

一、建立起三要素的内在逻辑关系

议论文有三要素：论点、论据和论证。论点是作者对需论述的问题所持的见解和主张。论据是证明论点的材料。论证是运用论据来证明论点的过程和方法。

三要素既相互区别，又相互关联，其中论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是要解决“如何进行论证”。论点是一篇议论文的灵魂、统帅；论据是证明论点正确的证据；论证就是用论据来证明论点的过程，论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。它们三者的关系如下图所示。

二、设立从属于中心论点的分论点

为使中心论点获得有力支撑，并使全文观点及行文脉络清晰，我们在列议论文提纲时要列出分论点。从范围上看，如果中心论点是一把枪，那么分论点应在这把枪的射程范围之内；从结构上看，如果中心论点是金字塔的塔尖，那么分论点则是这座金字塔的层层基底。设立分论点可运用以下方法：

1.时间顺序法。如中心论点：我们用奋斗书写精彩。按时间顺序可分设三个分论点：①回首昨天，我们用奋斗壮大自己。②立足今天，我们在奋斗中追梦前行。③展望未来，我们用奋斗实现中华民族伟大复兴。

2.延展顺序法。延展顺序即由个体延伸到集体、由个别推演到一般、由小角度拓展到大视野。如中心论点：我们要重视举手投足间的修养。分论点：①举手投足间的修养，展现一个人的品格（个人）。②举手投足间的修养，成为一个城市的名片（城市）。③举手投足间的修养，代表一个国家的形象（国家）。

3.纵深顺序法。一是通过追问“是什么”“为什么”“怎么做”，纵深挖掘问题或现象的本质，探寻问题出现的原因，找到问题的解决办法，如围绕“何为担当？”“为何担当？”“怎样担当？”分设分论点。二是通过中心论点中核心要素的功能作用进行纵深挖掘，如“思考让改变发生”“思考能克敌制胜”“思考令民族复兴”；或从内含因素作纵深挖掘，如“担当需要树立远大志向”“担当需要一往无前的勇气”“担当需要坚韧顽强的精神”。

三、架构全文论证思路和片段框架

一般采用“提出问题（提出论点）—分析问题（设三个分论点进行论证）—解决问题（总结）”的论证思路，构成“总—分—总”的全文结构关系，分写部分用“并列式”“递进式”“对比式”来架构。其中分写部分的片段又可运用“观点句→阐释句→材料句→分析句→总结句”的结构方式，使论证得以深入推进，建立起论点与论据之间的内在逻辑关系。全文及片段的论证框架结构关系如下图“五指框架结构关系法”分别所示：

作文试题

阅读下面的文字，根据要求作文。

初中所学的课文給我们很多做人的启发：《花木兰》让我们明白人贵在爱国，《陈太丘与友期行》让我们明白人贵在诚信，杨振宁写的《邓稼先》让我们明白人贵在担当，让·乔诺写的《植树的牧羊人》让我们明白人贵在奉献……

请以“人贵在_____________”为题，写一篇议论文。

写作导引

写好此题，首先要认真审题和补题。细读导语，意在引导我们结合课本人物树立社会主义核心价值观，传递先辈或文学作品人物的正能量；细读要求，是要写成一篇议论文，写作要凸显议论特征。其次要树立中心论点，如“人贵在守信”。再用延展法分设三个分论点：①诚信能加持个人美好品德；②诚信能让集体事业蒸蒸日上；③诚信能令国家发展壮大。这样便可搭建起全文框架。

然后选用恰当的材料对分论点进行论证，如选用曾子杀彘和《狼来了》的正反事实论据论证观点①，选用立木取信和当代某公司因为产品质量差而当众砸毁以赢诚信的事例论证观点②，选用曹刿论战“取信于民”及烽火戏诸侯的正反事实论据论证观点③，同时加以名言点缀。最后，在片段论述中要运用“观点句→阐释句→材料句→分析句→总结句”的框架结构，建立起三要素的内在逻辑关系。

优秀范文

人贵在担天下之责

酌古，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”铿锵有力，言犹在耳。斟今，吾辈青年作为时代新人，立于时代风云变幻之际，更应胸怀天下，敢担天下之责。

首先，吾辈青年担天下之责，应志在兼济天下。春秋时期，孔子带领弟子积极入世，奔走呼号，力图改革，渴望为那个乱世建立秩序。而当时有名的贤人长沮、桀溺则慨叹生不逢时，隐居耕作，明哲保身。数千年后，孔子的思想仍然熠熠生辉，为什么呢？就是因为这种兼济天下的情怀感动和鼓舞了后人。“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”在这个大有可为的时代，吾辈青年更应志在兼济天下，将理想与国家、时代相连，不惧风浪，逆流而上。

其次，吾辈青年担天下之责，应善于把握机遇。君不见当今中国，嫦娥奔月，蛟龙入海，神舟飞天；当今世界，处处有机遇，时时有机会。小米创始人雷军把握时代机遇，于2010年创办了小米科技，次年便研发出了自有品牌手机“小米”；字节跳动创始人张一鸣同样搭上时代列车，抓住机遇推出了爆款产品《今日头条》和《抖音》。他们二人的成功绝非偶然，正是把握住了时代赋予的机遇，才成就了这样一番事业。

最后，吾辈青年担天下之责，应敢于迎难而上。梁启超曾深情寄语青年：“乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。”吾辈青年作为国家未来的栋梁，作为民族复兴大业的担当者，更应不畏坎途，迎难而上。君可见，失聪女孩江梦南，用唇语描绘青春画卷，用无畏的勇气叩响清华大学之门；君可见，“大山的女儿”黄文秀，带领村民排除万难，走向共同富裕。因此，我们愿意相信，纵然前路艰险，吾辈青年也敢迎难而上，在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上奋勇争先。

风华正茂逢盛世，时代之责我必担。新时代，吾辈之青年应以兼济天下为基，以把握机遇为旨，以迎难而上为剑，不驰于空想，不骛于虚声，不负青春，不负国家。

天下之责，舍我其谁！

点评

文章由中心论点“人贵在担天下之责”纵深推进，分设三个分论点：担天下之责应“志在兼济天下”“善于把握机遇”“敢于迎难而上”，选用孔子、长沮、桀溺、雷军、张一鸣、江梦南、黄文秀等人的事例以及梁启超的名言为材料论证观点，用举例论证、道理论证等论证方法建立起议论三要素的逻辑关系，凸显议论的特征。