总有一些声音直达心底

苏昱轩

清明时节雨纷纷，伴着如烟细雨，我回到阔别多年的故乡，去探望留守乡村的奶奶。从村东头下车，走在平整的水泥路上，环顾左右，在一片陌生中找寻熟悉的风景，但令人失望的是，满眼都是整齐的房屋和行道树，尽管是中午，路上也鲜有行人，竟让我感到些许荒凉。这不禁让我回想起儿时的乡村，那些孩童们的嬉笑打闹声，种田时农人们嘹亮的歌声，以及此起彼伏的鸡鸣犬吠之声，又萦绕在我耳畔，久久不能散去。

场景一

记得儿时在村里生活，邻里街坊见面后少不了寒暄一阵子；满地的鸡鸭鹅你追我赶，叫声不断；鸟雀忽起，带着清脆的声音隐匿在树丛深处；田垄里，侍弄庄稼的农人在干活时总喜欢唱两嗓子，带着浓浓的乡土味儿，也带着对美好生活的希冀。入夜，池塘边的青蛙、蛤蟆高一声低一声地鸣唱，伴着草丛中短促的虫鸣，还有蟋蟀演奏出的小夜曲，这些声音连续不断，伴我入眠，直达我的梦里。

而现代化的乡村，少见人影，也很难捕捉到家畜的欢愉了。听父亲说，村子里兴办养殖场，都是现代化作业，平时不容易见到。我听后不禁感慨，幼年那直达心底的乡村之声再难听到了。

场景二

我印象最深的是在村里看戏。那高高的戏台，总让我觉得神秘莫测，各个角色，各种唱词，各式唱腔，回荡在戏台上空，也回荡在我的脑海里。我骑在爷爷的脖子上，伸长脖颈不断张望，其實我想找的是卖糖葫芦和炒花生的货郎。张望中，忽听得“卖糖葫芦嘞，冰糖葫芦——”“炒花生，香喷喷的炒花生，谁要炒花生——”的叫卖声，我便立刻不安分起来，连撒娇带许诺，最后答应给爷爷捶背揉肩一个星期，以此换得了冰糖葫芦和炒花生。卖货郎的叫卖声虽然淹没在了演员的唱腔里，但我竖起耳朵还是能准确判断出他们的方位。我对听戏兴趣不大，但能吃到这些心心念念的零食还是很开心的。

而今，人们都是在家看手机、刷视频、追剧，村里已经很多年没有搭起戏台了，我听不到那些卖货郎的声音，自然也找不到他们的身影。但戏台上那婉转的唱腔，卖货郎颇具特色的吆喝声，还是常常穿越时空进入我的梦境。

场景三

年少时的玩伴总会在我回乡后第一时间找来，陪我疯玩疯跑，下河打水仗的吵闹声，上树摘果子的呼喊声，以及拉歌时的对唱声，声声入耳入心。

可是这次回乡，逗留了几日，都没见到那些小伙伴。我疑惑地向奶奶询问，奶奶笑道：“都在学校准备中考呢！”一听说学校，我眼前浮现出那些落魄的平房。奶奶似乎看出了我的心思，接着说：“村上新盖的学校气派着呢！去看看？”我连忙点头。在奶奶的指引下，我来到了学校门口，刷着红漆的校舍整齐漂亮，朗朗书声，老师讲课的声音，音乐课上的钢琴声……多种声音回荡在学校上空。我内心不禁欢喜起来，时代在进步，乡音也有自己的时代特色，我不应该固守旧有之种种，而是应该去尝试接受新时代的声音。

那些旧时的声音早已定格在我的内心，新农村所奏响的时代之声，也直达我的心底。

【陕西西安市滨河学校】

升格点评

经过升格，入题慢、结构松散等问题得到解决。本文将几个声音片段通过今昔对比展现在读者面前，构思非常巧妙。全文以乡村为背景，紧紧围绕“声音”来写，小标题的运用使得作文条理清晰，层次分明。