跟着名篇学写作之设置悬念法
2023-04-16刘琴
刘琴
设置悬念，是指在文章开头或中间设置一个巨大的疑问或激烈的矛盾冲突，从而激发读者强烈的阅读冲动。可以是一个场面，可以是一个情节，可以是一句话，也可以是贯串全文的一个具体的事物，甚至可以是人物在某一时刻的神态描写等。
左读经典
高加林什么话也没说。他把母亲披在他身上的衣服重新放在炕上，连鞋也没脱，就躺在前炕的铺盖卷上。他脸对着黑洞洞的窗户，说：“妈，你别做饭了，我什么也不想吃。”
老两口的脸顿时又都恢复了核桃皮状，不由得相互交换了一下眼色，都在心里说：娃娃今儿个不知出了什么事，心里不畅快？一道闪电几乎把整个窗户都照亮了，接着，像山崩地陷一般响了一声可怕的炸雷。听见外面立刻刮起了大风，沙尘把窗户纸打得啪啪的响。
老两口愣怔地望了半天儿子的背影，不知他倒究怎啦？
“加林，你是不是身上不舒服？”母亲用颤音问他，一只手拿着舀面瓢。“不是……”他回答。
“和谁吵啦？”父亲接着母亲问。
“没……”
“那到底怎啦？”老两口几乎同时问。
唉！加林可从来都没有这样啊！他每次从城里回来，总是给他们说长道短的，还给他们带一堆吃食：面包啦，蛋糕啦，硬往他们手里塞;说他们牙口不好，这些东西又有“养料”，又绵软，吃到肚子里好消化。今儿个显然发生什么大事了，看把娃娃愁成个啥！高玉德看了一眼老婆的愁眉苦脸，顾不得抽烟了。把烟灰在炕拦石上磕掉，用挽在胸前钮扣上的手帕揩去鼻尖上的一滴清鼻子，身上往儿子躺的地方挪了挪，问：“加林，倒究出了什么事啦？你给我们说说嘛！你看把你妈都急成啥啦！”
（选自路遥《人生》）
◆赏读
设置悬念是写作重要的技巧之一。我们在练习写作的时候，应有意识地设置悬念，这样，定会给作文带来引人入胜且事半功倍的效果。
选文出自路遥的《人生》，悬念有三重。
悬念一：高加林为什么“鞋也没脱，就躺在了前炕的铺盖卷上”？这里有两个反常的动作，睡觉不脱鞋，且睡在铺盖卷上。这不符合高加林民办教师的身份，也不符合他日常的卫生习惯。
悬念二：父母反复追问，是不是生病了？是不是和人吵架了？可高加林就是不回答。
悬念三：高加林以前从城里回来，都会给父母带一些好吃的，因为他是一个很孝顺的儿子。可今天回来，不仅没有带东西，连父母的话都不愿意回答了。
这一切都表明高加林一定是遇到了人生中最大的挫折或困难。是什么呢？
就这样，读者被作者创设的几个悬念吊足了胃口，有了继续读下去的欲望。
◆借鉴
设置悬念时，同学们可从以下三方面入手——
一、设置悬念需要巨大反差、强烈对比
悬念就是要让人有所念想。如路遥《人生》中，平时与父母有说有笑、特别孝顺的高加林今天却对父母的关心不理不睬，这不由得让读者感到疑惑。大家写作时，也应有意识地选择不符合常理的言语、动作来表现人物心理，从而引导读者急不可耐地读下去。
二、设置悬念需要描写细腻、身临其境
用心观察可以发现，选文浓墨重彩地描绘了一个场景，画面感极强。可见，设置悬念时，为了强调某种东西，有必要仔细观察、重点描写，给读者身临其境的感觉。
三、设置悬念需要在意料之外，在情理之中
任何悬念都是精美的逻辑传奇。
说是“传奇”，是因为悬念必定情节离奇，有看点，在意料之外，能引起读者兴趣，表面上看不符合逻辑，仔细想想又觉得逻辑是通的。说是“精美的逻辑传奇”，是因为故事的设计很完美，只要有一点不到位，这个故事就不会发生，但离奇就离奇在每一点都恰到好处，这样就构成了悬念。
右写作文
《皇帝的新装》续写
◎谢玺颖
回到皇宫后，皇帝很是不解，我的人民难道都是些愚蠢又不忠心的家伙吗？但如果他们不愚钝的话，怎么看不见我的衣服呢？不行，我要叫一个人回来看看，看看那两个织工到底有没有骗我！
皇帝在皇宫里来回踱步，让大臣把常年在外征战的人叫了回来。那人以为出了什么事，马不停蹄地从边关赶了回来，一到王宫，就看见皇帝什么都没穿地坐在大殿里，正在审问那两个织工。
皇帝怒气冲冲地问：“你们是不是根本没有给我准备衣服？你们害得我在百姓面前出丑，你们到底安的什么心？”
织工不紧不慢地回答：“亲爱的陛下，我们早就和您说过，这件衣服材料特殊，愚笨的人是看不见的。”
“那我再给你们一次机会，要是他可以看到这件衣服，就免你们的罪;要是他也看不到这件衣服，我就立刻把你们处死！”皇帝说道。
那人仔细打量了一下皇帝答道：“父皇，我并没有看见他们所说的特别美丽的衣服啊！”
皇帝顿时暴怒起来，要治两个织工的罪。一旁的织工尖声叫起来：“陛下，这不关我们的事呀，是他太愚笨，跟我们没关系！”
皇帝听了两个织工的辩解，更生气了，这两人骗我一次还不够，还要骗我几次？既然没有人看得见这件衣服，那我要它有何用？
第二天，皇帝公布了要把两个织工杀死的消息，同时还公布了一条新的律法——任何讨论皇帝新衣的人，格杀勿论。
行刑当天，两个织工在刑场上大喊自己无罪。刑场周边围了许多看热闹的人，他们指着两个即将被处死的织工说：“这两个人就是诓骗皇帝的骗子，真是该死。”
有个织工在行刑时大喊：“你真是一个可恶又无能的皇帝。你治国无方，却因为别人诓骗你一件衣服而治人死罪！你自私虚伪，为了貪图享乐可以弃国民于不顾！你儿子和你一样蠢，他看不见，你却怪我们！你每年买衣服的钱可以养活十支军队。我只是要了你这些钱的万分之一，你就是个治国无道的昏君……”还没说完，织工就被架上了绞刑架。
织工死前说的这段话很快在民间疯传起来，引起了很多民众的不满。
“原来他喊回来见证的是他自己的儿子啊，他儿子也看不见，凭什么怪我们！”
“凭什么他一年花这么多钱买衣服，我们却吃不饱穿不暖？”
虽然大家都对皇帝的行为提出了不满和抗议，但皇帝仍不悔改，每天依然买很多衣服。每当有大臣将百姓对他的不满告诉他时，他便说：“我是一国之主，怎能穿得不好？这出去还不得让别人笑话！我穿什么样的衣服就代表我们国家什么样的脸面！”
就这样，皇帝不顾百姓的死活，我行我素。
不过，好景不长，很多受压迫的人联合起来奋起反抗，仅用了三天时间，便堵到了皇宫。
皇帝无奈，只能退位，最后，他用珍藏的最美丽的丝带结束了自己的生命。
【湖南怀化市第四中学】
◆点评
这篇习作成功地设置了悬念，具体表现如下：
1.悬念设置在开头，引人入胜。小作者通过描写皇帝的内心，把愚蠢自私的皇帝的心理活动暴露无遗;同时设置悬念，世间还有谁才是皇帝最信任的人？还有谁才是皇帝认为最聪明的人？
2.悬念于谜底揭开，符合客观规律。在皇权社会，皇帝认为只有自己及他的子女才是最聪明的。小作者借骗子的嘴说出真相——皇帝最信任的人就是他的儿子，符合基本逻辑。
3.骗子揭露腐败，不露痕迹。骗子被判处死刑，临刑前，骗子的揭露水到渠成地再现了皇帝的奢靡，自然而然地引起了老百姓的愤怒，为后来的造反埋下了伏笔。
4.结尾出人意料又在情理之中。小作者精心设计，让昏庸的皇帝在老百姓“兵临城下”时选择退位，这是“官逼民反”的必然结局，在情理之中。而皇帝选择用最美的丝带自杀，则出人意料，具有讽刺意义。
