为梦想换道

一考生

在全面建设社会主义现代化国家的征程中，我们可以在“直道”上，全力冲刺；也可以在“弯道”上巧妙超越；还可以另辟蹊径，“换道”前行。这三种途径，我认为“换道”前行对我们更具有启示意义。当你朝着梦想奋斗拼搏时，请别忘了抬头看看前路是否通往梦想。若不是，那么请为梦想换道。（开头概述材料，顺势亮出了“‘换道对我们更具有启示意义”的观点。）

奥黛丽·赫本凭借精湛的演技，在美国电影史上留下了不可磨灭的亮丽一笔，可有谁知道赫本也曾为梦想“换道”。少年时的她疯狂迷恋芭蕾，并立志要当一名出色的芭蕾舞者，但一次次的面试碰壁让她逐渐冷静下来认真思考，最终决定放弃芭蕾舞，为梦想换了方向，成为一名演员，并凭借电影《窈窕淑女》一炮走红，摘取了第26届奥斯卡最佳女主角桂冠。试问，赫本的及时“换道”是不是很英明？（例举赫本为梦想“换道”的事例，围绕中心论点展开严密的论证。）

康多莉托·赖斯是美国历史上的第一位黑人女性国务卿。追溯她的过去，你会惊讶地发现，她也曾为梦想“换道”。儿时的她梦想成为一名钢琴家，并为之付出了十几年的努力，可是当她意识到自己在钢琴上缺乏天赋，很难取得突破时，她毅然放弃了一直以来的梦想，挥手告别了钢琴，转向全新的舞台。最终，她凭借智慧的头脑、敏锐的观察、明智的决择，在政治舞台上大放异彩。我想没有人还会为赖斯当初的“换道”而遗憾吧！（例举赖斯为梦想换道从而取得成功的事例，拓展了思維的宽度，进一步论证了中心论点。）

古人说：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”我想说：“不是眼前没有路，而是我们该拐弯换道了。”不信，你转过身，向那边走，柳暗花明，有更美的风景！在现实生活中，还有许多这样的“换道选手”，他们在生命的低谷期、在被迷雾遮住双眼辨不清方向的时候，勇于“换道”，用实际行动告诉人们“换道”的含义。北大教授钱理群先生，曾身处贵州省偏远山区。但他没有选择在这样的人生路上蹉跎岁月，而是在极其艰苦的环境中坚持读书和自学，最终考取了北大的研究生。苦难已随烟云而去，留下的是他用不懈的努力和顽强的毅力书写的“换道”超越。（例举钱理群实现“换道”超越的事例，进一步论述，逐层说理，说服力强。）

我们的年华就像赛道，一圈又一圈。征途中，只要我们用心书写，换道也能实现华彩四溢的超越，实现生命的飞腾！（结尾重申论点，语言颇富有感召力。）

学生点评

点评一：

这篇作文立意巧妙。对于文题材料中的“直道”“弯道”“换道”，作者没有面面俱到地进行论证，而是选取其中的“换道”来论证分析，这样切入点小，能将道理阐释得明白清晰。

点评二：

这篇作文的论据充足。由“弯道”联想到奥黛丽·赫本给梦想换道的事例，又联想到美国黑人女性国务卿康多莉托·赖斯的事例，以及北大教授钱理群的事例。事实胜于雄辩，增强了作文的说服力。

点评三：

这篇作文巧用句式，使说理更精彩。如“古人说：‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我说：‘不是眼前没有路，是我们该拐弯换道了。不信，你转过身，向那边走，柳暗花明，有更美的风景！”这里，先用“古人说……我说……”的对称句式，后采用感叹句式，将“换道”的内涵和意义阐述得形象生动。

点评四：

这篇作文的标题即为中心论点，言简意赅，统率全文。“为梦想换道”中的“梦想”二字，既切合写作背景“在全面建设社会主义现代化国家的征程中”，又符合写作的主题“复兴路上”，巧妙地将二者有机结合。

教师点评

这篇习作审题精准，立意恰当，立足材料整体，紧抓材料核心内容“直道”“弯道”“换道”，且重点对“换道”进行分析论证，体现了较强的思辨性；结构清晰，文脉顺畅。

开篇亮出中心论点，中间侧重从“为什么”的角度论证给梦想换道的益处，结尾呼应开头，提出号召。论证缜密，富有逻辑，体现了思维的广度和深度。

教师提纯

这是一篇思辨性较强的议论文，有以下几点值得同学们借鉴。

1.思辨性审题立意。不管是“直道”“弯道”还是“换道”，目的都是超越对手。“直道”超越以“实力”为基础，且要全力冲刺；“弯道”是暗中蛰伏，抓准时机，巧妙超越；“换道”则是另辟蹊径，迂回出击，发挥自身优势。

2.思辨性谋篇布局。《为梦想换道》开篇先提出中心论点——给梦想换道，接着举了三个典型事例，分析他们给梦想“换道”的原因和结果，最后重申论点，有力收束。全文一气呵成，浑然一体。

3.思辨性分析论证。对所列举的典型事例，作者紧扣中心论点进行分析论证，运用了因果分析法、假设分析法和正反对比分析法，将论点和论据之间的逻辑关系阐释清楚，从而达到说理透彻的目的。