融媒体背景下播音主持行业的机遇与发展

2023-04-16东营市融媒体中心韩友春

卫星电视与宽带多媒体 2023年4期

■ 东营市融媒体中心：韩友春

在融媒体背景下，传播媒介形式逐渐呈现多元化特点，并在融合过程中形成了一个综合性的媒介环境，对于传统播音主持行业发展形势有着直接性的影响，因此播音主持行业从业人员必须要对融媒体背景下的行业发展形势有着明确的认知，并在此基础上通过科学、合理的应对措施面对行业发展机遇，以此更好的推动播音主持行业的整体发展，而如何针对播音主持行业发展现状进行探究并得出相应发展策略，便是播音主持行业从业人员需要完成的重要任务。

1.播音主持行业发展现状

1.1 播音主持人员综合素质水平差异大

一方面，播音主持人员的综合素质水平对于个人发展方向以及最终工作成果都有着决定性的影响，只有播音主持人员能够随着时代发展加强自身专业知识储备，同时注重综合素质的提升，才能够更好的落实专业发展；另一方面，综合素质对于提升播音主持人员的个人气质也有着重要的作用，能够有效促进播音主持人员彰显个性化的主持特点，进而确保主持工作的质量与效果。因此，只有播音主持人员提高自身综合素质水平，不断的自我充实，才能够更好的保障主持质量。

但从客观角度看，播音主持人员综合素质水平差异大的情况普遍存在，而造成上述情况的主要原因，便是部分播音主持人员在学习时，仅仅是注重自身的专业积累，并没有结合融媒体背景下的行业发展形势，难以满足播音主持行业的发展需求，因此对于媒介环境的适应程度较低，主持结构体系的优化缺乏足够的支撑，综合素质难以达到工作标准，以至于影响到播音主持工作的实际效果。

1.2 播音主持人员主持风格缺乏个性特征

播音主持人员作为节目中的重要核心，其主要职能便是引导节目按照规划方案进行持续推进，具有稳定节目的关键作用。播音主持人员与节目之间有着密不可分的紧密关系。播音主持人员的主持风格不仅代表着自身的工作能力水平，对于节目的整体风格也有着决定性的影响。播音主持人员在主持节目时，需要以节目的实际内容和节目定位为主，并在此基础之上结合自身的综合素质设置符合节目的主持风格，以此提高主持效果，因此节目对于播音主持人员转化主持风格的能力便有着一定的要求。

根据实际情况看，部分播音主持人员普遍不具备突出的个性化主持风格，而造成上述情况的原因主要体现在两个方面：第一个方面，便是部分播音主持人员接触的节目类型范围较为局限，在主持其他类型节目时无法快速根据节目需求完成主持风格的转换，因此难以培养自身主持风格的个性特征；第二个方面，便是受地方区域受众需求、偏好等方面因素所影响，部分播音主持人员通过固定的主持风格便能够满足大多数节目的主持要求，这种主持方式虽然能够在一定程度上确保节目的最终效果，但同时也难以得到进一步的突破，无法促进个人主持风格的有效提升。

1.3 播音主持人员专业认知不够充足

随着新闻媒体行业的持续性发展，播音主持人员需要不断学习专业知识，以此更好的适应融媒体背景下对播音主持行业的专业要求。现在部分播音主持人员虽然能够不断学习专业知识，并没有正确认识到融媒体背景下媒介的新环境，所学知识的实用性与适用性较低。

2.融媒体背景下播音主持行业的机遇

随着科学技术的快速发展，数字电视、手机等电子产品已经成为人们日常生活中必不可少的组成部分，并成为构建媒介融合环境的主要因素。在融媒体背景下，移动媒体传播形式的地位不断提升，传统广播电视等媒体形式难以更好地满足受众的需求，网络节目成为广播电视行业的主要发展方向，台网融合模式得到进一步的推进，在任意时间段、任意地点观看节目得到实现，播音主持人员的职能定位也更加复杂，因此播音主持行业必须要提高对于新技术的关注力度，并在此基础上拓展节目的内容与形式，彰显节目特色，同时通过微博、视频软件等平台推出节目介绍，或是以脱口秀、纪录片等视频形式提高播音主持人员的知名程度，缩减观众与播音主持人员之间的距离感。此外，在融媒体背景下，新闻媒体行业还具有数字化的特征，能够更好的，实现播音主持人员与观众的实时线上互动，促进节目的层次化传播，从而确保节目灵活化。

3.融媒体背景下播音主持行业的发展策略

3.1 提高播音主持人员的融媒素养

播音主持人员融媒素养的积累是一个长期的任务，无法在短时间内得到显著的效果，因此便需要播音主持人员在不断提升自我的同时强化对于融媒体的认知，将自身过去主持节目的主持经验与融媒体主持要点相结合，在结束主持后也需要对整体主持过程进行全方面的总结，以此不断积累主持经验，并将其融入到自身的主持能力结构体系中。

此外，部分播音主持人员普遍存在一种错误观念，即播音主持人员在进行主持时，仅仅是将主持工作视为稿件的朗读，或是按照节目流程进行引导，并不具备自主探究与创新的积极性。在融媒体背景下，播音主持行业已经得到全面发展，其内涵不再仅仅局限于节目的主持，而是需要播音主持人员将语言、沟通、文化等方面内容进行融合，在巩固基础能力的同时提升自身创新性思维，因此播音主持人员必须要充分利用并结合工作时间与业余时间，对播音主持进行深层次的探究，构建新的主持形式，以此通过不断的自我充实提升融媒素养。此外，从播音主持人员的角度来看，其语言的规范程度对于节目的主持效果也有着直接性的影响，因此播音主持人员必须要对信息进行有效整合，对重复、无效的信息进行筛除，对有效、复杂的信息进行提炼，在确保留信息内容的基础上提高信息的精简性，以此为观众提供更多的自主选择权。播音主持人员还需要培养自身的识别能力，以便于及时发现具有价值的信息，并将其进行编排与播报。

3.2 形成个性主持艺术风格

主持风格是播音主持人员体现自身主持能力水平的表现形式之一。播音主持人员首先需要明确自身的主持能力以及主持特点，并在此基础之上设计相应的定位，调整语言形式，当播音主持人员主持节目时，便可以将其与节目的特色相融合，在主持标准的范围内提高语言的亲民度。此外，播音主持人员对主持风格与节目特点进行融合时，还需要注重融合的适配性，即播音主持人员需要将具有适用性的个人特点作为核心，并在此基础上形成个性主持艺术风格，以此确保个人元素在主持风格的确立过程中发挥出最大化的作用。

3.3 明确播音主持人员定位

在融媒体背景下，节目的形式更加多元化，媒介形式呈网状交叉式结构，播音主持行业的竞争环境也随之复杂，播音主持行业必须要充分重视新兴平台对于播音主持行业发展的重要性，结合创新性措施促进融媒体的层次化融合，以此落实推陈出新的发展策略，探究播音主持行业的发展新路径。此外，随着播音主持行业的不断发展，播音主持人员的定位不仅仅局限于节目的主持，而是以采编播一体化作为专业发展目标，因此播音主持人员必须要明确融媒体背景下对播音主持行业提出的标准，不断学习专业知识，在完善自身主持知识技能结构体系的同时转变自身定位。播音主持人员在进行学习时，不仅需要以自身实际情况为基础，不断丰富专业知识储备量，构建自身的播音主持专业知识结构，同时还需要通过丰富的文化形式对指定信息进行多角度分析，以此拓展自身主持眼界，提高专业知识水平，丰富主持技能，以便于播音主持人员更好的在融媒体背景下明确自身定位。

为此，播音主持人员必须要主动探究时代特点，适应多元化的融媒体形式，同时结合创新性思维调整播音主持工作形式，以此提高自身的播音主持工作水平。

3.4 提高播音主持人员文化素质水平

文化素质是决定播音主持人员专业发展情况的重要因素之一，具有良好文化素质的播音主持人员在主持节目时，能够为观众提供更加良好的情感体验，以文化底蕴作为主持依据，提高节目质量。因此在融媒体背景下，播音主持人员必须要正确认识到文化素质对于播音主持工作发展的重要作用，并加强文化知识的学习力度，深度理解知识中包含的意义，同时将其融入到主持过程当中，作为具有文化内涵的主持经验，以此更好的完成融媒体时代对播音主持行业的全方面发展要求。