跳进俄罗斯的童诗宇宙

如果全世界的儿童文学作家的作品，也能像全世界的信息流通那样迅捷，喧嚣，一刻不停地从此处到彼处，充满互联网世界；或者，至少像全世界的商品流通那样迅捷，那样被所有的人都需要——像巧克力进入全世界的每个家庭那样丝滑甜蜜……如果我们很容易就能看到全世界别处的童诗作家，正在创作什么样的诗，并一起兴致勃勃地展开交流，或者直接把不同语言、不同风格的诗歌读给孩子们听，该是多么有趣的事儿呀。

显然这样的想法，一直有人努力去实现着，小十月在今年展开的中俄童诗互译交流计划，就为中国的童诗作家和少儿读者们，带来了正在当下进行创作的俄罗斯童诗作家的作品，同时这个计划又把中国童诗作家的佳作翻译到了俄语世界。中俄两国的童诗作家们，通过阅读对方的作品，实现了从情感到心灵的双重沟通。对于读者来说，这更是一次打开视野的好机会。毕竟，虽然小十月至今已经推介过十多位不同国家、不同年代童诗作家的作品，但是集中地介绍某个国家当前的创作，是第一次。

对于正处于上升发展期的中国儿童诗来说，这是一件很有意义的事情。

俄罗斯儿童诗，继承了俄罗斯文学所独有的美学特征，既有醇厚的浪漫主义色彩，幻想奇趣，生动可爱，又在现实主义的刻画中蕴藏着顽强不息的生命力，对理想的不懈追求……它们在艺术上所呈现出来的纯净，细腻，深刻，总是比别的国家要多几分。在儿童诗的基本特征——饱满的情感，丰富的想象，新颖的构思，天真的语言，童稚的趣味，优美的韵律之外，俄罗斯的儿童诗，还多了一些独属于它们的节奏与形象。

尤利娅·西姆比勒斯卡娅的《画树》，形式看上去很简单，重复的三段体写作描述树的四季，冬天是铅笔画，春天是水彩画，这人人都能想象得到吧。而结尾一节把夏天和秋天放在一起，夏天是油画，秋天呢——“而秋天仅仅把画布染成红黄色，/那便是金秋森林的模样。”突然为之一变的节奏，视角独特的发现，仿佛把我们的目光带入了大自然的悠远之处，俄罗斯著名风景画家列维坦的作品之中。

伊莉娜·阿谢耶娃《秋天的宇宙》里，九月是一艘飞船，树木则变成了星星，这时候，一个飞奔在其中的孩子又是什么呢？“我就不再是小孩，/而是一艘火箭。/点火，起飞，/沿着公园里的小路进入运载轨道。”多么自然的联想！一个有着优秀的航天技术的国家的孩子，当然可以自信地把自己想象成一艘火箭，成为风也羡慕追赶的对象。

不同的童诗作家，在个人风格上有着细微的区别，反映在他们各自描写的视角，在意的事物，观察的对象，唤起的情感。同样写秋天，斯维特兰纳·玛卡丽娜在《叶子沙沙响》里，视角落在靴子下的树叶上，落叶一点儿也不颓丧，因为它们说着的是：“沙沙，沙沙，快走起来！”达莉娅·杰拉西莫娃则看见了秋天的小鱼，小鱼悄悄走进花园，坐在苹果树下，甜蜜的歌声让苹果陶醉而纷纷落了下来……童话般的场景，就像月亮下一个真实的梦境。

影子是诗人们习惯描写的对象，英国的斯蒂文森写道：“他呀，从头到脚都非常地像我”，中国诗人林焕彰写的则是：“影子常常跟着我，/就像一条小黑狗。”维克多·鲁宁写的《影子》则用了紧凑的对句，表现影子的“如影随形”，孩子和影子紧密陪伴，从早到晚，直到夜幕降下来……把不同诗人同一题材的作品对照阅读，会带来很有意思的感受，好像从不同角度，不同侧面，不同的情感上，看清楚了小小的影子为何而来，为何永远陪伴我们……

《一张白纸》纯真热烈的创造力，《雾中猫头鹰》细腻逼真的风景刻画，《不许踩草坪》自信大胆的环保诉求，诗人们写的既是孩子的世界，也是大人的世界——当多数大人忽视孩子的世界的时候，童诗作家仍然在坚信大人和孩子所处的是同一个世界，这才是儿童文学之所以存在的意义和价值吧。

这次中俄童诗互译交流计划是个美好的开端，我们期待与更多国家的童诗作家实现更紧密的交流。