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行文不忘中心,结尾升华主题

2023-04-07□茉

小读者 2023年6期
关键词:谜团剩菜饭菜

□茉 莉

病文亮相

勤俭节约的爷爷奶奶

广东省广州市番禺区市桥德兴小学三年级(5)班 黄柏恒

“唉,真恶心!”我皱起眉头,不禁发出一阵叹息。我左手拿着一个桶,右手捏着菜碟边缘,小心翼翼地将吃剩的饭菜倒进桶里,可剩菜的油水还是沾到了我手上,油腻腻的。我心里嘀咕道:为什么爷爷奶奶总是让我把剩饭剩菜收集到桶里呢?

直到有一天,这个谜团终于解开了。那是暑假的一个下午,爷爷奶奶带我来到小农场。我兴奋地推开农场的木门,一群小鸡蜂拥而上,紧紧地围着我。奶奶紧跟着走进来,只见她提着一个桶,弯下腰,不慌不忙地把剩菜倒进喂食盆。食物到位后,小鸡们赶紧涌过去,你争我抢,叽叽喳喳地吃起来。有的小鸡还被挤得飞起来,掉进了小池塘里。“哈哈哈,这就是落汤鸡啊!”我捧腹大笑起来。

阳光洒在水面上,波光粼粼,一条鱼儿跃出水面,溅起阵阵涟漪。爷爷拿出鱼竿和鱼饵,将鱼饵挂在鱼钩上,轻轻地一甩,鱼钩便落在水里。忽然,鱼线一颤,爷爷用力一拉,一条鱼被钓出水面。我兴奋极了,把鸡和鱼带回了家。

晚上,饭桌上飘来阵阵烤鸡、蒸鱼的香味,我吃得格外香,爷爷奶奶真是勤劳节俭啊!

门诊分析

爷爷奶奶不浪费饭菜,将剩饭剩菜收集起来喂鸡。习作通过这件事,凸显了“勤俭创造生活之美”这个主题。从选材和立意的角度来说,习作新颖别致,让人眼前一亮,可习作还是存在以下一些问题:

1.习作对“落汤鸡”“爷爷钓鱼”进行了细致描写,这与本文的中心——勤俭节约无关,因此可以将其删除或进行简要概括。

2.结尾部分没有铺垫,直接点明“爷爷奶奶真是勤劳节俭”这一中心,有些突兀。

建议修改习作后半部分,通过爷爷奶奶的神态、动作、对话以及他们对“节俭”和“生活的美”的看法,表现“勤俭创造生活之美”这个主题,再写出“我”的感受。

病愈出院

香自勤俭来

广东省广州市番禺区市桥德兴小学三年级(5)班 黄柏恒

“唉,真恶心!” 我皱起眉毛,不禁发出一阵叹息。我左手拿着一个桶,右手捏着菜碟边缘,小心翼翼地将吃剩的饭菜倒进桶里,可剩菜的油水还是沾到了我手上,油腻腻的。我嘀咕道:为什么爷爷奶奶总是让我把剩饭剩菜收集到桶里呢?

直到那一天,这个谜团终于解开了。那是暑假的一个下午,爷爷奶奶带我来到他们的“秘密基地”——一个小农场。我兴奋地推开小农场的木门,一群小鸡蜂拥而上,紧紧地围着我。奶奶紧跟着走进来,只见她提着一个桶,走到小木屋的门口,弯下腰,不慌不忙地把剩菜倒进喂食盆。食物到位后,小鸡们赶紧涌过去,你争我抢,叽叽喳喳地吃起来。

看着小鸡们吃得津津有味的样子,我恍然大悟:难怪爷爷奶奶平时不肯浪费一点饭菜呢,原来被我嫌弃的剩饭剩菜都是小鸡们的美食!我感觉很惭愧,脸都变红了。爷爷走过来,笑着拍了拍我的肩膀:“剩饭剩菜倒掉太浪费了,我们便将它们收集起来喂小鸡。小鸡的粪便不仅可以作为青菜的肥料,还可以做成鱼饲料呢。这样一来,我们的小农场就可以实现‘食物循环’了!”

当晚的餐桌上飘来阵阵烤鸡、蒸鱼的香味,我大口大口地吃起来。真香啊,而这些都是爷爷奶奶勤俭节约的成果!“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我从爷爷奶奶身上学会了勤俭节约,就让我们从生活中的点滴做起,减少浪费吧!

回访复查

本文主题明确,文笔流畅,紧扣中心,突出了“我”的感受。本文开篇制造了一个悬念,却通过爷爷的话解开了这个谜团,结尾通过饭菜的香味以及“我”的感悟凸显了“香自勤俭来”这个主题。

我爱秋天

山东省潍坊市潍城区北关中心小学四年级(3)班 马心妍

秋天像一个害羞的小姑娘,悄悄地来,又悄悄地走。

秋天来了!秋天来了!秋风吹遍了每个角落,吹黄了银杏叶,吹红了枫叶,也吹走了夏天的炎热,吹来了瓜果飘香和丰收的喜悦。秋天是一个风景独特的季节,是一个令人愉快的季节,可谓“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”!

我爱秋天,爱秋天雨后的小池塘,爱秋天五彩缤纷的树叶,爱秋天美丽的菊花。风吹起树叶,花朵在秋雨中开得异常饱满。秋天似乎处处都能给人留下深刻的回忆。

秋天使人快乐,它为人们带来了丰收,带来了快乐,我真想把它留下来!

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