姜黄釨的闪亮作文本

学校：广州市越秀区小北路小学

年级：六年级

学名：姜黄釨

小名：eleven

年龄：11岁

形象特点：阳光、开朗、幽默风趣

我喜欢

食物：西瓜、牛排

颜色：蓝色和红色

动物：狼

音乐：世界杯主题曲

课程：语文、体育

业余爱好：足球、画画、书法、阅读、骑车、开卡丁车

我最讨厌：蚂蚁

梦想的职业：做一名军人保家卫国

最大的愿望：祖国统一富强

放学路上

“丁零零”放学铃声响起来。与此同时，雨也突然从天上倾泻而下，夹杂着电闪雷鸣。

同学们调侃道：“这是老天爷和学校串通好的吧，要我们再学习一會儿。”我看着窗外，雨势果然非常大。我拿出最爱的《小哥白尼》津津有味地看起来。正看得入神，听到同学喊我：“黄釨，你还不走吗？”我一看时间，呀，半小时过去了。爷爷还没来接我放学呢！

我提起书包飞奔出校园。抬眼看去，密密麻麻都是伞，完全看不到爷爷的身影。我不禁心里有点慌。就在这时，人群中传来响亮的叫着我名字的声音。我大喜过望，循着声音，坐上了爷爷的车。我刚要喘口气，擦干身上的雨水，却见爷爷皱着眉，板着脸训斥道：“又被老师留堂了？”我惊喜的心情降到冰点，大声嚷道：“才没有呢，雨太大了，大家都在教室里等着呀。”爷爷瞬间呆住了，默默发动汽车。

我也气鼓鼓地看着窗外，心想：干吗冤枉我！车子在暴风雨中徐徐前进，看着爷爷那吃力的样子，我心里慢慢涌起阵阵愧疚。

六月的雨，娃娃的脸，说变就变。渐渐地，雨停了。我平静下来了。是啊，从我上幼儿园开始，不管是刮风还是下雨，不管课外辅导班多么遥远，爷爷总是按时接送我。他本可以在老家安享晚年，约上三五好友自在悠闲地过日子，现在却要来广州接送我上下学，还得为我的健康饮食操心。爷爷这么辛苦，我还对他发脾气。

车子到家门口，“下车吧”，爷爷叹了口气。锁了车门，爷爷和我一前一后走着，微风轻轻吹过，爷爷疲惫地走着。我不禁眼眶湿润了，大喊一声“爷爷”，小跑着追上爷爷。“我来帮您提东西。”爷爷淡淡一笑：“不用不用，你好好读书就行。”我觉得心里暖洋洋的，仿佛这雨后的暖阳照进了我心里。

苏州旅行有感

苏州之行，终于可以出发了。我一蹦三尺高，跟着爸爸飞到了向往已久的苏州。

进入苏州城区，我大为震惊。老城区以外的地方，与我去过的珠海几乎一模一样。一样的长方体楼房、一样的马路、一样的高架桥、一样的绿化，甚至连公交车款式都很相似！

随着城市的发展、科技的进步，越来越多的高楼大厦拔地而起，迅速形成了一片又一片钢铁森林。然而，这样真的好吗？城市看起来似乎更加现代化了，可是，一座城市独特的文化内涵在哪里呢？当每一座城市都变得一模一样时，旅行还有什么意义？当我们漫步在贩卖网红美食的美食街，当我们在一样套路的景区内游览，当我们在一样高档的商场购物时，旅行也变得索然无趣。

幸好，爸爸晚上带我去了姑苏老城区，去了苏州保存最完好的平江历史街区。晚上的平江路被星星灯光点缀着，主街上人来人往，河中的小船缓缓前行。街两旁是苏州老式民宅，白墙青瓦，处处流露出清净古朴的生活气息。不时从几家茶馆中传出吴侬软语的苏州评弹。沿街的小巷里就冷清了许多，名人纪念馆或故居早就关了门。巷里的民宅也沧桑许多，不时有几个当地人坐在沿河的石栏杆上聊着天，似乎外面的喧闹都与他们无关。这里的桥也十分有特色，它们的名字与众不同，多是用历史典故来命名的，但也不乏诸如雪糕桥这样有趣的名字。它们多建于明清时期，石板早已被磨得凹凸不平，极有岁月感。

我被平江路上浓郁的苏式风格和氛围感染了，不停赞叹着，流连忘返。我真心希望每座城市都保留城市的初心，不随意拆掉具有特色的老旧房子。希望每座城市都保留自己的特色，让中华大地百花齐放、生机勃勃。

指导老师 石凌燕

阳光姐姐伍美珍点评：姜黄釨同学虽然才上六年级，但是却是个善于观察和思考的孩子。

《放学路上》描述了爷爷雨天接我放学的一幕，黄釨同学将自己的心理过程描写得很细腻，从开始看不见爷爷来接“有点慌”到后来的“大喜过望”“降到冰点”“气鼓鼓”“阵阵愧疚”“心里暖洋洋”，从作者丰富的心理活动中，我们感受到了浓浓的祖孙之情。

《苏州旅行有感》紧紧扣住了这个“感”字。小作者在旅行的过程中思考着旅行的意义是什么，在畅游姑苏老城区后，写出了自己的答案：希望每座城市保留自己的特色，只有这样，人们才能在旅行过程中，感受到每座城市独特的文化内涵。