意义类、作用类文化试题解析

房 红

◇江苏省宝应县画川高级中学

在政治主观题中，常常有一些意义、作用类的试题，这类试题的明显特征就是在设问中出现“意义”“作用”等关键词。学生需要结合材料中的具体内容和政治知识，回答某一做法的意义或作用。“意义”“作用”类试题具有灵活性、综合性等特点，问题的呈现形式灵活，考查学生分析问题和解决问题的能力。

一、答题模板

答题模板：明确指向+提取信息+归纳答案。

1.明确指向：“意义”“作用”类文化试题有较明确的指向，如试题要求学生回答某一做法的意义，或结合材料中的问题写出某一做法的作用。学生需要结合有关文化方面的知识，明确问题的指向，这样才能够有的放矢，快速准确地解决问题。

2.提取信息：材料中蕴含较多的信息，需要结合题干的要求对信息进行加工和处理，提取出有效的信息。

3.归纳答案：“意义”“作用”类文化试题一般属于综合性试题，学生可以从多个角度进行思考，结合材料和教材知识，分析、归纳出具体的答案。答案只要符合材料内容和问题要求即可。

二、例题详解

【例】阅读材料，回答问题。

“三牛”精神，是指为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。“三牛”精神蕴含着中华民族生生不息、长盛不衰的精神密码，“三牛”精神既是对以往党和人民不畏艰险、勇于创新的赞美，也是对未来人民踏踏实实奋斗、拓展进取的嘱托，具有鲜明的时代意蕴和深刻的思想内涵。面对百年未有之大变局，我们要继续传承和发扬“三牛”精神，开拓进取、担当实干，以昂扬姿态踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程。

精神能够给人鼓舞，只有在精神上站得稳，才能傲立历史的潮头。自古以来，牛都是勤劳、忠诚的象征，具有浓厚的文化底蕴，也象征着中华民族踏实干事、砥砺前行的精神。新时代，习近平总书记深刻揭示了孺子牛、拓荒牛、老黄牛的文化寓意，揭示了“三牛”精神“为民服务”“创新发展”“艰苦奋斗”的深刻内涵，号召我们发扬“三牛”精神，风雨无阻，凝聚勇往直前的力量，在新的伟大征程上踏实肯干、锐意进取。

弘扬“三牛”精神对推动科技创新、建设世界科技强国具有重要意义。结合材料，运用中华民族精神的知识加以分析说明。

解析：第一步，明确设问指向。设问要求结合材料运用中华民族精神的知识说明弘扬“三牛”精神对推动科技创新、建设世界科技强国的重要意义。试题类型属于意义类试题。

第二步，提取关键信息，联系教材知识，逐层展开。

信息①：牛是勤劳、忠诚的象征，具有浓厚的文化底蕴，也象征着中华民族踏实干事、砥砺前行的精神。由此可知，中华民族精神是中华民族伟大复兴的精神源泉，是中华民族永远的精神火炬。“三牛”精神体现了中华民族精神的内涵，为社会发展、科技创新、经济繁荣提供了精神力量。

信息②：拓荒牛代表勇于创新，弘扬“三牛”精神，有利于营造尊重知识、崇尚创新的社会氛围，为建设科技强国提供智力支持。

信息③：孺子牛代表为民服务，老黄牛代表艰苦奋斗，由此可知，“三牛”精神体现出奉献担当的精神。弘扬“三牛”精神，有利于激发为民服务、无私奉献的精神，引导人们把这种精神融入科技创新当中，艰苦奋斗，攻破各项技术壁垒，提高科技的竞争力。