我最好的朋友

许智彩

配套二年级下册“语文园地二”·写话

学习目标：

1.介绍自己的好朋友，说清他（她）的样子和你们经常一起做的事。

2.写出好朋友的特点。

3.做到语句通顺，表达清楚。

同学们，大家都有很多好朋友。今天，我们一起来做个游戏，每人在班级里面选一个自己的好朋友，先不告诉别人他（她）是谁，然后用自己的话描述出他（她）的样子，再讲讲和他（她）一起做过的事，让大家一听就能知道他（她）是谁。

学习过程

环节一：神秘选择好友

请你闭上眼睛，在脑海里把班里的好朋友全部列出来，从中选出自己最要好的朋友，然后悄悄把他（她）的名字写在本子上。

选择好朋友的规则：

1.你最熟悉的人。

2.课间和放学后经常在一起学习、玩耍的人。

3.你们一起做过很多事情。

环节二：描述好友特点

1.悄悄看向你的好朋友，仔细觀察他（她），找出他（她）的外貌特点。

2.小组内给同学讲讲好朋友的外貌，看看有几个人能猜出你讲的是谁。

3.每位同学在班里给大家描述好朋友的外貌，全班同学一起猜。

4.同学互评讨论：如何才能把好朋友的外貌讲清楚？

说话小妙招儿：

1.要仔细观察。

2.要抓住特点讲。

3.句子要说完整，可以用上打比方的句子。

环节三：讲述好友故事

1.回顾你和好朋友做过的事，选出给你留下印象最深的事情。

2.把你和好朋友最经常做的事讲给同学听，看看有多少人能猜出你的好朋友是谁。

讲述事情小妙招儿：

1.要选择你们经常做的事情。

2.要把事情讲清楚。

3.要讲出你们做这件事时的心情。

写话过程

1.给自己的写话加个有趣的题目，如《吹牛大王×××》《我的好兄弟》等。

2.注意每段话开头要空两格，正确使用标点符号。

讲评写话

1.写完后同桌互相检查。

2.小组内互读写话，猜一猜他（她）写的是谁。

3.在全班分享自己的写话，其他同学参考优秀写话修改自己的写话。

（作者单位：河南省第二实验中学小学部）