融情于景 景美情真
2023-03-24
《学习方法报》语文八年级 2023年20期
《小石潭记》是柳宗元游记散文名篇之一,记叙了作者游览小石潭的整个过程,以优美的语言描写了小石潭及其周围的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情,情景交融,值得品味。
1.移步换景,条理清晰。全文以作者的游踪为序,在移动变换中带领读者领略各种不同的景致,具有极强的动态画面感。先写发现小石潭的经过,描绘小石潭的概貌;再写潭水和游鱼;既而写潭水的来源;最后写小石潭周围的景色及其给人的感受,并简要交代了同游者,结构完整,条理清晰。由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,讲述了发现小潭的经过,逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画,充满了悬念和探奇的情趣。
2.抓住景物,生动描摹。文章写小石潭,运用多种手法,表明了潭的清丽奇秀。一是多感官多角度描绘。“闻水声,如鸣珮环,心乐之。”此文开笔就有声有感,未见其潭,先闻其声。“水尤清冽”“青树翠蔓”“日光下澈,影布石上”“明灭可见”,景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。二是动静交错。“蒙络摇缀,参差披拂”是动态的,鱼儿忽静忽动,溪水若静实动,这画面给人很强的现场感。三是侧面烘托。“皆若空游无所依”一句看似写鱼,实则侧面烘托潭水的清澈见底、清冽可鉴。
3.寓情于景,情景交融。作者在描写景物时,无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机,却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同,此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。在写景时,作者充分做到了寓情于景,情景交融。他把自己當时的心情和小石潭的环境巧妙地结合起来,使景物的幽清美与人物心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力衬托出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了对冷酷现实的不满。