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七上第三、四单元 自我评估

2023-03-24张鹏

《学习方法报》历史中考版 2023年26期
关键词:所学统一货币

张鹏

(满分:50分)

一、单项选择题(每小题3分,共24分)

1. 秦朝以武力统一天下,却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖,这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。这里的“基因缺陷”是指()

A. 重农抑商 B. 皇帝制度

C. 中央集权 D. 暴政統治

2. 驷马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才可以乘坐的车。华盖饰顶,由四匹同色马驾,属王侯及卿专供乘坐。汉初,驷马安车几乎没有,但经60余年后,驷马安车遍布街巷。这一变化得益于西汉实施了()

A. 统一车轨    B. 休养生息

C. 反击匈奴      D. 重文轻武

3. 汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部委派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。这一制度的设立()

A. 有利于促进西汉对外交往的发展

B. 成为皇帝加强中央集权的有效方式

C. 标志着中央集权制度发展到顶峰

D. 有效管辖边疆地区促进各民族交融

4. 《后汉书·皇后纪》记载:“东京皇统屡绝,权归女主,外立者四帝,临朝者六后。”这体现出当时的政治特点是()

A. 地方豪强独霸一方

B. 太后临朝外戚干政

C. 皇帝昏庸乱象丛生

D. 军阀割据混战不休

5. 中国文字载体的演变经历了从原始社会的陶器,商周的甲骨及青铜器,到东周与秦汉的简帛,再到两汉的纸。由此可知,千古绝作《史记》的撰写载体是()

A. 陶器 B. 青铜器

C. 简帛 D. 蔡侯纸

6. “出于不进则退的忧虑,三路军阀都致力于境内的经营与治理,在一段时间内使社会形成了比较稳定有序的状态。”据此可知,三国时期()

A. 社会处于大分裂的状态

B. 战争客观上促进各民族的交流

C. 政治稳定促进经济发展

D. 局部统一有利于社会的稳定

7. 如图是《北齐校书图》(局部),此图描绘了北齐皇帝命文士刊定《五经》等儒家典籍的情景。图中一名文士坐在胡床(原是北方少数民族的坐具)上,正在审读。这一图景反映了()

A. 北齐实现了全国统一

B. 北方地区的民族交融

C. 江南地区的经济发展

D. 五代十国的更迭分立

8. 下表总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。从中反映出的特点是()

《齐民要术》简介

A. 技术落后 B. 内容丰富

C. 品种有限 D. 分工明确

二、非选择题(共26分)

9. (12分)文物可以形象地见证一段历史。阅读下列材料,回答问题。

材料一 春秋战国时期,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等国所构建的繁杂的货币体系被看作是国家分裂、动乱的象征。秦统一六国后,以立法形式将货币铸造权、发行权和流通管理权收归中央,加强中央集权,斩断诸侯残余势力的经济命脉,促进国内各个地区的经济联系。秦统一货币的形制为之后的货币体制产生深远影响。

——摘编自赵瑞《秦统一货币的形制及其历史意义初探》

材料二 新疆尉犁县的营盘墓地遗址地处陆上丝绸之路的某处,这个墓葬时代为汉晋之际。墓主人……身着红地对人兽树纹罽袍。袍上的人物均是男性,卷发、高鼻、大眼……树为石榴树,是生长在波斯、中亚一带的植物;树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响;袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互相融合的艺术特征。

(1)根据材料一并结合所学知识,写出秦朝统一货币的历史过程,并分析秦朝统一货币的历史意义。(4分)

(2)根据材料二,写出营盘墓地出土的纺织品中凝聚了哪些区域的文化元素?并结合所学知识,分析该纺织品凝聚多种文化元素的原因。(4分)

(3)综上所述,你认为对文物的研究可以从哪些方面入手?(4分)

10. (14分)阅读下列材料,回答问题。

材料一 政权更迭

材料二

北民南迁 从东汉开始,西北边缘的少数民族……纷纷向中原迁徙……内徙各族相互争斗,使十六国和北魏初年成为我国最混乱、最动荡的时期……各族人民付出了极为高昂的代价,也打乱了昔日相对稳定的民族居住区,实现了各族人民的交错杂居。 ]

材料三 北方少数民族入主给中国北方带来了“胡化”局面……不过在建立政权后,尤其在吸收了汉族士大夫之后,异族政权又在努力学习汉制和汉文化,自身又在“□□”。胡化和“□□”的交织,就是不同民族的制度文化碰撞、冲突和融合的过程。

——摘编自阎步克《波峰与波谷:秦汉魏晋南北朝的政治文明》

(1)结合所学知识,将材料一中①、②处填写完整。根据材料图片,指出三国两晋南北朝时期国家政治局势呈现的阶段特征。(3分)

(2)根据材料二,概括三国两晋南北朝民族关系的基本特征。结合所学知识,指出材料二中的图片对中国经济的影响。(4分)

(3)材料三中两处“□□”是同一个词,请写出这个词。以北魏政权为例,结合相关史实说明你的理由。(3分)

(4)综合上述材料,指出三国两晋南北朝时期蕴涵的历史发展趋势,并分析其对统一多民族国家的影响。(4分)

(参考答案见第27期)

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