托物传情,委婉表意
2023-03-24
《学习方法报》语文八年级 2023年18期
品读进行时
在本文中,诗人贺敬之不但使用了直接抒情的表达方式,还通过人物的动作、语言、场景描写等来间接抒发情感。
1.手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。
这是动作描写,一个“抓”和“紧紧”体现出诗人抓住黄土那一刻激动的心情,“贴”表现出诗人回到延安时无尽的温情与怀念。
2.老爷爷进门气喘得紧:“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
这是语言描写。“梦见”二字表现出以老爷爷为代表的革命群众对诗人的期盼之情,“真”字表现出老爷爷与诗人再见时那种有点不敢相信、难以言表的激动之情。
3.白生生的窗纸红窗花,娃娃们争抢来把手拉。
這是场景描写。“红”字表现出喜庆的氛围,特别是白色的窗纸更衬托出红窗花的喜庆,“争抢来”表现出儿童争抢场景的热闹以及诗人身处其中的兴奋心情。