以体育人 培育时代新人

种青

为落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的基本理念和要求，探讨发展学生体育与健康课程核心素养和培养创新人才的教学模式，交流教材使用的经验，由人民教育出版社主办的“人教版义务教育体育与健康教材教学经验交流暨培训会”于2023年10月31日—11月3日在福建厦门举行。首都体育学院原校长，体育与健康课程标准组修订组组长，国家教材委员会委员钟秉枢；人民教育出版社副总编辑谭永平；福建海峡出版发行集团副总经理谢兴权；厦门市教育科学研究院常务副院长洪志荣；人民教育出版社原体育室主任、课程标准组核心成员、人教版第十二套教材总主编耿培新；北京大学教授，儿童青少年卫生研究所原副所长，联合国教育、科学暨文化组织全球健康与教育教席主持人、人教版第十二套教材总主编马迎华，北京教育学院体育与艺术学院原院长陈雁飞；福建省普通教育教学研究室中小学体育与健康教研员陈明祥等领导、专家出席了本次会议，全国各省（直辖市、自治区）及新疆生产建设兵团的省市级体育与健康教研员近600人参与了本次会议。会议主要包括学术讲座、教材培训和教研经验交流等内容。会议由人民教育出版社体育与健康室主任吴慧云主持。

谭永平在致辞中表示：在中小学教材编写中深入贯彻落实习近平总书记的有关重要指示要求，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，时刻体现党和国家意志，为加快建设教育强国、体育强国、健康中国而服务，是人民教育出版社、是体育与健康学科义不容辞的责任。在这一轮课程改革中，人民教育出版社编写了以健康教育为主的9册学生教科书以及按运动项目编写的13册教师用书，新教材将按照教育部的部署按时投入使用，这对推动新时代学校卫生与健康教育工作、推动学校体育工作都将会发挥重要作用。

开幕式后，钟秉枢、耿培新分别作题为“弘扬中华体育精神 领略多彩体育文化”“第十二套义务教育体育与健康教材介绍”大会报告，马迎华、陈雁飞分别作题为“立足新课标 融入新模式 打造新时代体育与健康教科书”“聚焦新课标新教材 提升体育与健康教研质量”专题报告。他们结合案例，呈现了体育与健康的理论知识与实践路径，为落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》、从体育与健康教育教学设计及实施手段等方面提供了理论与实践参考，为省市级体育教研员在现行课程标准背景下带领体育教师开展教学研究、提升体育教师的教育教学教研质量提供了实施路径与建议。

11月2日，辽宁、重庆、福建、安徽、广东、江苏、北京、浙江等省市级体育教研员分别围绕健康教育、基本运动技能、专项运动技能大单元教学、跨学科主题学习等4个主题，结合本区域的实施亮点与特点，分别进行了以“‘四力齐发推动辽宁健康教育高质量发展”“健康教育教研工作的四点思考”“评价先导 综合发展 小学基本运动技能高质量发展的实践与探索”“儿童基本运动技能的教学实践”“体育与健康大单元教学的底层逻辑与现实路径”“大单元：江苏理解与实践”“跨学科主题学习思考与实践”“理解与重构——跨学科主题学习的案例思考”等為题的经验分享，为与会人员实施健康教育、基本运动技能、专项运动技能、大单元教学、跨学科主题学习等内容呈现了理论依据、实践案例，也提出了个人在实施过程中的疑惑，引发了与会人员的思考。

通过持续两天的大会报告、主题报告及省市级体育教研员教学教研经验分享，与会人员作为体育教研员，在深入学习理论、各省市教学教研经验案例的基础上，为接下来带领体育教师落实现行课程标准的路径指明了方向，提供了实施思考。期待与会人员将本次活动所收获的理论与实践经验带回本地，并勇于尝试、敢于突破，创设属于本地特色的经典案例。就像谭永平所说：希望与会人员在本次会议上以及在今后使用教材与推动学校体育工作的过程中不断创新，激发体育力量，进而不断推动学校体育高质量发展。