第十课 第一框 同步诊断

沈国红

（温馨提示：以下所有选择题均为单项选择题，请将正确答案填在题后括号内）

基础巩固

1. 下列属于未成年人的有（）

①20周岁的大学生徐志杰；②15周岁的初中生李丽；③刚过完18周岁生日的高中生张小辉；④10周岁的小学生杨诗雨

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

2. 一直以来，习近平总书记十分关心广大少年儿童的健康成长，多次在不同场合表达对少年儿童的殷切期望与浓浓关爱。这是因为未成年人（）

①离开他人的关爱和保护就无法健康成长；②违法呈现低龄化趋势，已成为犯罪的主体；③身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱；④能否健康成长关系到国家和民族的未来

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

3. 漫画告诉我们（）

A. 我国法律给予未成年人专门保护

B. 未成年人的健康成长只需要法律

C. 法律是由国家强制力保证实施的

D. 人与人的关系需要靠法律来维系

4. 近年来，我国各级检察机关加强与社会各界协作配合，推动形成未成年人保护合力。这对未成年人提出的要求有（）

①加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的行为；②学习法律，依法维权，增强自我保护的意识和能力；③尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务；④努力学习，提高素质和能力，在考试中取得优异成绩

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

5. 2023年12月20日娄底新闻网报道：连日来，花山街道采取有力措施，通过抓实“一次讲座、一次活动、一次督查”，进一步筑牢未成年人交通安全平安防线，为未成年健康成长保驾护航。这（）

A. 有利于守护未成年人的出行安全

B. 能消除威胁未成年人的安全隐患

C. 说明保护未成年人离不开武装力量

D. 要求未成年人远离社会、免受伤害

6. 年仅16周岁的小田，因身心发育不成熟，辨别能力较弱、法律意识淡薄，加之监护人怠于行使监护职责，长期沉迷于台球，荒废学业的同时交友不慎，最终走上违法犯罪的道路。当地人民法院向小田的父母发出《家庭教育令》，明确监护人应切实履行监护职责，除为孩子提供生活、健康、安全等方面的保障外，还应关注孩子的生理、心理状况和情感需求。

（1）人民法院发出《家庭教育令》体现了对未成年人的哪一保护？

（2）《家庭教育令》为什么要求监护人履行监护的职责？

能力进阶

1. 2023年12月18日，厦门市民政局通报了未成年人保护工作站建设工作成效。据介绍，全市自去年开始建设未成年人保护站以来，已高质量建成24个未成年人保护工作站。对此，下面理解正确的有（）

①这体现了对未成年人的政府保护；②这为未成年人成长提供了良好的社会环境；③这有利于保障未成年人健康成长；④这是未成年人成为创新型人才的根本保障

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

16岁的姜某出于对文身的好奇，前往赵某经营的店铺文身。赵某店内虽然悬挂多幅禁止未成年人文身的警示牌，但赵某仍在未核实姜某年龄身份的情况下为其提供了服务，并收取费用500元。姜某父母得知后，多次找赵某对文身清疤事宜进行协商，协商未果，诉至法院。据此回答2～3题。

2. 赵某给姜某文身的做法（）

①违反了社会保护的有关规定；②是姜某走上违法道路的诱因；③不符合未成年人保护法的要求；④不利于姜某身心健康成长

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

3. 同学们对法院的判决作出了如下预测，你认为正确的是（）

A. 姜某的父母胜诉，因为未成年人违法不会受到处罚

B. 姜某的父母胜诉，法律保护未成年人的合法權益

C. 法院驳回姜某父母的诉讼，因为不在法院受理范围内

D. 赵某会胜诉，因为他的行为符合公平交易的基本原则

4. 下列生活片段与特殊保护对应正确的有（）

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

5. 2023年以来，武威市民勤县公安积极会同相关部门，以未成年人保护工作为主线，以“护校安园”为重要抓手，扎实开展“清源”“爱苗”“护蕾”三大行动，通过“学校+家长+社会+学生”四方联动，切实织密未成年人保护屏障“三张网”。上述举措（）

①有利于构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线；②有利于形成全社会关心、保护未成年人的良好风尚；③要求落实家庭保护、学校保护、社会保护等特殊保护；④能够不断强化公安机关在未成年人保护中的主体责任

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

6. 材料一：2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定，对“网络乱象”说“NO”，用法治守护“未”来。

材料二：近日，武乡法院走进上电小学，向未成年人送去“法治礼包”。未成年人的心智，就像一块肥沃的土地，播种“白”，即生“善”，播种“黑”，即生“恶”。法院的干警们针对小学生的年龄和心理特征，围绕未成年人保护、预防未成年人犯罪等方面，结合身边的案例以案释法，旨在系好青少年的第一颗“法治纽扣”。

（1）施行《未成年人网络保护条例》体现了对未成年人的哪一保护？

（2）对“网络乱象”说“NO”有何意义？

（3）要想系好青少年的第一颗“法治纽扣”，我们应该如何做？

（参考答案见第41期）