第九课 第一框 同步精讲
2023-03-17于瑶
于瑶
思维导图
自主预习
结合思维导图,认真阅读教材,完成下面填空。
1.“法者,治之端也。”这告诉我们法律是__________的重器,为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。
2.“法律的力量应当跟随着公民,就像影子跟随着身体一样。”这一名言揭示的道理是__________与法律息息相关,我们的一生都离不开法律。
3.我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了____________________和__________的空间。
4.“唯奉三尺之律,以绳四海之人”的意思是只有奉行严明的法律,才能治理天下之人。这说明__________是用来统治国家、管理社会的工具,也是__________、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
5.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”这告诉我们必须坚持__________,建设社会主义法治国家。
6.坚持全面__________,建设社会主义__________,切实保障社会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
易错点拨
1.只要不违法犯罪,不惹事,法律就离我们的生活很遥远。(×)
點拨:我们的生活与法律息息相关,法律已经深深地嵌入我们的生活之中;我们生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷都需要法律来调整;我们生存和发展所享有的权利、履行的义务也需要法律来规定。法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。因此,不管是否违法犯罪,不管是否惹事,法律都与我们息息相关,与我们如影随形,相伴一生。
2.法律产生之后,人类就走上了依法治国的道路。(×)
点拨:法律并不是从来就有的,它是在国家产生之后才出现的,是统治阶级为了统治国家、管理社会而创制的一种工具。但漫长的奴隶社会、封建社会时期,法律的作用往往依赖于统治者的个人才能,把治理国家的希望寄托于统治者的圣明与贤能上,无限夸大了圣人明君的作用,这种治国理政的方式其实就是人治。由此可见,法律产生之后,人类并没有走上法治道路。
热点演练
材料一:当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,改革发展稳定任务艰巨繁重,全面对外开放深入推进,人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长,需要更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。
材料二:2023年11月27日,中共中央总书记习近平在二十届中央政治局加强涉外法治建设集体学习时发表讲话指出,“涉外法治作为中国特色社会主义法治体系的重要组成部分,事关全面依法治国,事关我国对外开放和外交工作大局”,“对外开放向前推进一步,涉外法治建设就要跟进一步”。
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题。
(1)法治固根本、稳预期、利长远的保障作用体现在哪些方面?
(2)对于涉外法治建设,有同学认为,这与我们公民的生活无关。请发表你的看法。
(3)结合上述两则材料,谈谈我们应该如何作出正确选择?
【思路点拨】
第(1)问考查法治的作用,可以从保障公民正义、实现政治清明等角度回答即可。解答第(2)问,要求我们明确法治与公民的生活密切相关,然后回答理由即可。第(3)问考查学生的行为选择,答案符合题意要求即可。
【参考答案】
(1)保障社会公平正义;保障人民权利;助推中国梦的实现;实现政治清明、社会公平、民心稳定;实现国家长治久安;等等。
(2)这个观点是错误的。①法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵从法律,依法办事。②涉外法律不仅关系到国家和人民的利益,而且与公民的生活密切相关。③我们要认真学习涉外法律、自觉遵守涉外法律、勇于维护涉外法律。
(3)从依法规范自身行为、将法律作为行为底线、远离违法犯罪等角度作答即可。
典型例题
1. 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日,主题是:大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化。全国各地中小学围绕宪法日主题开展了形式多样的宪法教育活动,旨在引导青少年学习法律知识、树立法治观念。引导青少年树立法治观念是因为()
①我们的生活与法律息息相关
②法律离我们青少年还很遥远
③法律与我们每个人相伴一生
④法律已深深嵌入我们的生活
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2. 法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。下列行为符合法治这一要求的有()
①张某认为网络具有虚拟性,常常在网络上散布谣言
②徐某假装工作人员,不买票偷混进某明星演唱会场
③王某在得知自己购买了假冒伪劣商品后,依法向商家索要赔偿
④某工厂因为排放污水严重超标,被环保部门依法处以巨额罚款
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
参考答案:1. C 2. D