坚持用系统观念推动高校学生党建提质创优

〉〉〉〉〉杨龙奉

党的二十大报告阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，其中一条就是“必须坚持系统观念”。系统观念是马克思主义认识论和方法论的重要范畴，是基础性的思想方法和工作方法。长期以来，高校学生党建工作存在的“两张皮”难题，制约着人才的培养，我们必须坚持用系统观念武装头脑、指导实践、推动工作。在高校学生党建工作实践中，就要以系统观念推动党建工作与业务工作深度融合，用“一盘棋”系统思维，树立融合发展理念，着眼高校立德树人根本任务，围绕育人抓党建，抓好党建促育人，推动高校学生党建提质创优。

融合专业——找准党建抓手

脱离专业实际，高校学生党建就会成为无源之水、无本之木。我们必须坚持党建领航、专业赋能思路，激活党建“生命力”。

立足专业特点，打造特色党建。要优化学生党支部设置，把支部建在专业上，发挥党建引领示范作用，激发专业发展动能，打造“党建＋专业”共同体。要找准党建与专业的结合点，充分挖掘专业特色、学生特长，将专业优势转化为党建优势，坚持“一院一品”“一支一特”，打造具有鲜明专业特色的党建品牌。

聚焦学生需求，服务专业成长。要关注学生在专业方面的成长诉求，有针对性地制定帮扶措施，解决学生实际问题，拓宽党建服务学生的着力点。要结合专业特点创设党建活动，找准学生需求点、兴趣点、兴奋点，增强党建吸引力。要聚焦学生专业成长需求，开展项目式、“订单式”、点对点服务，提升服务效能。

坚持“产出导向”，提高育才质量。要牢记“为党育人、为国育才”使命任务，将人才培养质量作为检验学生党建工作成效的根本标准，把培养时代新人作为党建育人目标。要注重依托党建活动搭建专业实践平台，丰富党建载体形式，将专业能力锻炼与志愿服务、社会实践等有机结合，提升学生专业素养。

融合团建——强化党建引领

共青团是党的助手和后备军，青年是党和国家的未来。我们必须坚持党旗所指就是团旗所向，引导青年坚定不移听党话、跟党走。

2022年11月3日，重庆第二师范学院文学与传媒学院组织教师向“青马工程”培训班学员宣讲党的二十大精神。图：何杰

加强党组织对团组织的全面引领。要理顺党团组织双向关系，明确党建主导和团建主体地位，坚持党建带团建，团建促党建。要以全面从严治党引领全面从严治团，做好有效衔接，把好入团入党质量关，提升团员党员发展质量。要确保党对团学组织领导全覆盖，在学生会、社团等学生自治组织中探索建立“功能型”特设党支部，强化政治引领。要加强党校带团校、党课带团课，强化党员、团员教育培训，贯通党团育人链条。

发挥党员对团员的示范作用。要推动党员带团员，在专业学习、理论学习、志愿服务、创新创业、科研竞赛等活动中，发挥党员先锋模范作用，培树先进典型，形成“头雁效应”。要完善党团结对联系制度，提升党员在培养入党积极分子、指导团支部建设、帮扶困难学生等方面的引领作用。

建立健全党团共建长效机制。要坚持党建团建同规划、同部署、同落实、同考核，将团建工作纳入党建目标考核评价体系。要分层分级建立党团联席会议制度，完善党支部与团支部联动工作机制，形成党组织研究、指导、参与团建工作的有效机制。

融合思政——提升党建质效

大学生思想政治教育与高校学生党建在目标、对象、内容上具有一致性。要以党建为统领，系统完善大学生思想政治教育体系，构建“大思政”工作格局，推动“大党建”与“大思政”同频共振。

突出重点，抓好思政课建设。思政课是落实立德树人的关键课程，是党性教育、马克思主义理论教育的主渠道。要把办好思政课作为学校党委的头等大事，全面贯彻党的教育方针，培养好社会主义建设者和接班人。要讲好党的历史、党的成就、党的理论，用“小故事”把“大道理”讲清楚、讲明白，让学生自觉增强对党的认同与信赖，积极入团入党，追求政治进步。要将思政课学习实践情况纳入综合素质评价体系，作为学生评奖评优重要标准，作为入团入党重要参考。要开门办思政课，善用“大思政课”，把思政小课堂与社会大课堂相结合，让学生在社会实践中感悟党的初心使命和伟大成就，践行青春报国之志。

贯穿主线，抓好课程思政建设。要坚持育德与育才、铸魂与强能相统一，将价值观教育贯穿知识传授和能力培养全过程。要结合不同学科、专业、课程特点，深入挖掘思政元素，有机融入课程教学，实现春风化雨、润物无声。要充分发挥学生党支部“贴近”学生优势，收集学生对课程思政建设的新期待、金点子，搭建好师生教研互动桥梁，加强师生党支部共建交流，帮助专业课教师明学情、改教法。

全面嵌入，抓好日常思想政治教育。要推进党史、党的科学理论学习教育常态化、制度化，通过青年大学习以及“青马工程”“思政大课”等标志性育人载体，强化学生日常教育。要善用新媒体、大数据，创新思政教育话语和工作方式，用“青言青语”讲好“党言党语”，实施“精准思政”“网络思政”。要注重知行合一，引导学生把爱党爱国情转化为报党报国行。