作文武林秘籍之修炼豹尾法

何锋

又是每周一节的作文沙龙，同学们早早来到教室，静等何老师的到来。

何老师笑眯眯地走进课堂，笑着对大家说：“同学们，这节课啊，我们首先看一组照片。这组照片是我在朋友圈里发现的，我看了之后呢，挺感动的，想跟大家分享一下。”

沙龙现场1  分享照片

大屏幕上出现了一张照片：一个叔叔撑着伞在路边好像在等车；然后是第二张：有一个没有打伞的孕妇阿姨出现了，她拎着包正艰难地向叔叔的方向走去；然后是第三张，那个叔叔将自己的伞撑到了孕妇阿姨头上……

“哈哈！今天的习作就来描写雨中的温暖故事吧。”调皮鬼杨梦晨绘声绘色地学起了何老师的腔调。

沙龙现场2  畅谈写法

“梦晨说得不错，今天的习作就写写这一则感人的故事。”何老师示意大家安静，“我们在写作时要注意什么？”

“何老师，从图片中我们可以看出这件事发生的时间应该是深秋，风雨交加，而故事却是一个温暖的故事，所以作文中我们要突出天气的恶劣，比如風、雨、萧瑟的植物、冷清的马路等等，从而给人一种冷丝丝的萧瑟感，为下文中叔叔让伞做好环境上的铺垫。”杨梦晨打开了话匣子。

“何老师，我觉得还有一点要提醒大家，就是不能忽略了细节描写，尤其是叔叔将伞移到阿姨头顶时，这个过程我们要进行细致的刻画。”丁亦萌若有所思地回答。

“何老师，刚才大家都谈了事情发生过程中的写法，大家可能都忽略了结尾的写法。”沉默了很久的严士钦发话了，“这么一件令人感动的事情结束了，我们一定要认真设计好结尾，千万不要虎头蛇尾，草草收尾。我觉得结尾时可以总结全文，点明中心。”

“说得好！”王子瑞给严士钦竖起大拇指，“这个提醒很正确，这是一个温暖有爱的故事，结尾时，我们可以引用一些表达温暖关爱的名言，做为作文的结尾，起到鞭策、指引、激励的效果，使得作文意味深长。何老师，您说对吗？”

何老师笑了：“既然大家都看清了图意，了解了图中的故事，那我们就趁热打铁，来完成这篇作文。”

“好！”

同学们开始写作，何老师边巡视，边指导。

沙龙现场3  修炼豹尾

一节课过去了。

“孩子们，刚刚大家都完成了草稿，我看了一下，丁心怡同学的作文，我感到很不错，我也稍微做了点修改，请大家看大屏幕。”何老师取过丁心怡的习作放在了投影上。

同学们认真地读了起来。