心怀梦想，何惧远方

“以小见大”是记叙文中常用的写作方法，这种方法通过一个画面，一个瞬间，或者一个细微动作阐述出大道理，并能深刻揭示出文章想要表达的主题。读下面这篇文章，你能发现什么呢？和小伙伴一起讨论吧！

夜色将至，窗外一片寂静，我依旧埋头苦读。

面对越来越临近的期末考试，我有些手足无措。繁琐的数学题，和一次又一次让人失望的分数敲起了警钟。我盯着刚学不久的习题，草稿纸上已经被我写满了公式，但依旧没有解题思路。我一遍遍读着题，明明都认识的字，汇在一起，却读不懂了。好几次试着下笔，还是以失败告终。

“为什么，为什么，为什么！”是啊，为什么？我有点着急。

正在这时，我突然听到窗外开始刮风，抬头向窗外望去，看到有一棵小树被风吹着左右摇摆。但它并没有倒下，它依然坚挺着站在那里。是啊，一年四季，它历经烈日的暴晒，暴风雨的袭击，忍受着一次又一次大自然的考验，但依旧没有放弃向上生长的梦想。因为它想成为一棵参天大树，那是它心里保有的星星之火。

我开始放平心态，告诉自己，“每做一道题，离梦想就会更近。”我一笔一画地在试卷上勾画重要的信息，一遍又一遍地圈着题中的关键词。我细心地写着推算过程，重复出现着的字母跳跃在我的思维里……我想到在讲台上讲题的老师，努力回忆课堂上老师带我们解题的过程。“这道题老师讲过，我一定会的。”我默默地告诉自己。

我想到连续几天的做题量，开始变得胸有成竹。我相信一定能考出令自己满意的成绩。当我在试卷上写完最后一个字时，这单调的暗黄色卷子竟让我感到一阵亲切。

同学发言

李彦瑶：小作者通过动作、心理、语言来描写自己做题时的状态。这些描写可以引起我们的共鸣。但“以小见大”是要通过“小事情”引出“大道理”。作者在“小”的部分描写有些长，却忽略了“大”的部分。

黄子恒：作者非常细心，通过观察狂风中的小树，联想到“坚持”和“梦想”，如果把窗外小树在狂风中的样子再写得具体一点。比如，风是怎样刮的，小樹是怎样与风抗争的，最后的结果又是怎样的……会更突出重点，主题就更加清晰了。

耿奕琳：我觉得在结尾处也可以加入环境描写，这样可以和开头相呼应，使文章浑然一体，也可以烘托出作者豁然开朗后更加坚定自己的梦想，不惧困难的心情。